文/風雨綫 时间/ 2017年2月12日
当着全班承诺，期末考后，依据成绩奖励部分红包。这一构思，或许有头脑发热的成分，有被众人批为哗众取宠、胡乱打“鸡血”之可能，也有被说以物质方式激励过于极端之可能……只是，思前想后，依然承诺了！
而今，说说初衷。
承诺前，定目标，目标源于本学期所有考试情况，以分数来评判，现今，恐怕也只有它是相对最公平的杠杆。
在我看来，目标是激发潜力转化为实力的有效方式之一，也是对当前学生实力认可的一种呈现形式。
以红包形式奖励，红包是潮流趋势，各类平台各种红包盛行，学生感兴趣，见红包，内心有种喜悦感，发出来、领上后，有种获得奖励、得到认可的仪式感。生活、学习，很多时候，恰恰需要仪式感……
红包金额，进步者选取前8名，奖励10元，优生20元。金额确定原则——拉出梯度、能买利于学习的文具，10元买个一般的学生笔记本没问题，20元买本课外读物基本能搞定。思考过，直接买来分发，不见得可以投其所好。
临到最后，得在红包上留下点属于我的特殊痕迹，表明我的重视和认可！
昨日返校，午休时，拿出语文成绩册，找来红笔，进行对比分析，以“↑”代表进步，用“↓”下降，以“—”代表平衡，然后标注进步、退步分数，进行简单成绩分析后，确定了奖励人数，基本上掌握了期末考情况，后期的期末总复习，重点关注对象也明确下来。
这一环节，也是让我自己面对全体学生、正视所有学生的契机。无论好坏，无论是谁，都必须努力做到了然于心！
晚饭后，买红包，翻来选去，却没有最合心意的图色，毕竟，元宵节已到，春节即将完结，加之，我又特别钟情于中国风，于是，最终选了“新年快乐”和“压岁包”图案，适合寓意的恐怕也只有它们了。
今儿上午，在同事手中，换好了崭新的零钞。至此，前期准备工作基本完毕。
午饭后，坐在窗前，拿出签字笔，拿出红包和零钞。装好一份，便写上一份祝愿，签上我的个性签名，落上时间。
希望腼腆的渝松同学，2017年，遇见更优秀的自己；希望志祥同学，2017年，保持好的势头，更上一层楼；希望港同学，2017年，取得新的进步，收获不一样的精彩；希望秋风同学，2017年，突破自己，收获自己的精彩；希望庆同学，2017年，坚持努力向上的姿态，取得成功；希望袁莎同学，2017年，创造自我辉煌，收获不一样的美丽；希望博神同学，2017年坚持努力、积极、向上的态势，取得人生精彩，创造人生美丽；希望廷洪同学，2017年，突破自我，取得人生精彩；希望晓祥同学，2017年，能从学习中体会乐趣，做更好的自己！……(当然，心里也默默地为其他学生送上我心底的祝愿！)
一笔一画，不行云，不流水，只是，一点一横、一撇一捺，至少，慎重！
一词一句，不华丽，不高雅，还有重复之嫌，只是，一字一词、一词一句，至少，肺腑！
而今，只剩发红包，心里，突然有些忧虑，不知这样的尝试，会如何？不知他们会如何处置我的认可和鼓励呢？不知他们是否如我期望般，买点儿文具，买点本子？……
“他们会如何？”这类问题，如果，徒增烦恼，便失去了本身所思所为，还是，留给后续吧！
今日早读，红包已发。学生们神色各异，不再探究他们的思绪，无论何种方式，只是手段，目的不是物质刺激。紧张的九年级下，已经起航，愿我们乘风破浪、砥砺前行！！！(2017年2月13日续语)
