昨晚,误打误撞进了一个心理咨询课堂.朋友圈看到一位熟悉的老师名字,晚上有线上课.听过她的分享,很仰慕她.于是,就问朋友,晚上开课时,能给我一个链接吗?朋友回复,这个课程不对外,因为占用他的工作室,他有幸帮忙录制课程.明白之后,谢了朋友,我就放弃了.
快六点的时候,朋友给了会议号.心里大大地高兴一番,谢过朋友,就进入课程.到这时候,我还以为就是讲家庭教育.
随着课程的深入,老师开始把以前分析的案例慢慢拿出来,与大家分享,包括十年前找她心理咨询的案例,当事人就在线上.老公也在旁边跟着听,一个个鲜活的案例,就在我身边,辍学的孩子各式各样,从小学到高中都有.我和老公的心情都很沉重,仿佛看到从孩子和家长之间撕裂出一条口子,鲜红鲜红的,一个晚上,我的心都很痛.
这节课就是讲原生家庭给孩子留下的印痕,在相同模式下,创伤被激活,人在主客观不能分辨的情况下,就容易干出那些偏激的事情.我们知道,潜意识的力量很大很大,人是控制不住自己的.老师指导大家如何清除印痕.
孩子的印痕,主要是家长教育过程中,无意识地运用家长的家长教育孩子的模式,留下的创伤.我们每个人成长过程中都有印痕,不进行专门的学习,是不会明白的.这不是玄学,这是心理学.
十多年前的案主小A,现在成都生活,听说过得很好.老师说,经过创伤疗愈的孩子,走出来后劲都很大.小A在中学辍学,爸妈离异,他和妈妈,姥姥生活在一起.姥姥突然生病离世,对小A一家打击很大.亲戚朋友都安慰小A的妈妈,没人关注小A.父母离婚后,妈妈在外地做生意,姥姥实际上扮演的就是小A的"妈妈".
小A开始害怕到学校,觉得同学不好处,学校很恐怖.在一个寂寞的角落,他在心里和姥姥对话.他认为姥姓没走,还活着.人在遭遇重大打击的时候,没人去安慰,慢慢地,对主客观分不清.后面的疗愈老师说的少,只是小A妈妈陪送小A走出那段阴霾的日子.
小A的治疗在我们当地电视台以纪录片的形式播出,我们昨天看到的是以前的节目.看过之后,现场连麦盘锦的一位妈妈.看样子,这个案主的治疗还没开始.
老师问盘锦这位妈妈,看到小A的故事的后,她们还需要治疗吗?知道问题出在哪儿?
盘锦妈妈的孩子初三辍学,北京的医院都去了,没办法治疗,现在仍服用控制情绪方面的药,问老师还继续吃药吗?
老师说,小A的故事,你都看到了,孩子的状态就是父母内心的投射.每一个来咨询孩子的家长,到最后发现最需要咨询的的是家长.家长生病,家长的生命力不绽放,家长的婚姻亮红灯,却处罚孩子来吃药.听到的人,无不心痛!
另一个现线连麦的是一个九岁男孩和他妈妈.男孩九岁,三年级,经常无端发火,情绪失控.在学校还打人.
问男孩,妈妈说什么 时,你通常最难受?男孩一时没想起,后来马上说,妈妈经常说我胡搅蛮缠.听到这个词,我就很难受,情绪就失去控制.妈妈说,当她弄不了孩子,她就无意识地说你胡搅蛮缠.
妈妈不停地唠叨,无意识地催眠,孩子终于成为她嘴里说的那样子,不可理喻,见人就打.
首先从我自己做起,觉不说打击孩子自尊心的话,要说就说造就孩子的话.这样做,不是溺爱,该批评时,还要批评,但要注意人和事分开.妈妈知道你是个优秀的孩子,但你做的事情是不对的........
想起儿子两岁多的时候,因为新房刚刚装修,就把儿子送回到老家,让婆婆照顾四个多月.我是在儿子睡着后走的,我不知道儿子醒来找不到妈妈是何等的着急!他已习惯和妈妈每天在一起的日子,妈妈为什么把他留下来,老家对他来说,是陌生的.这是我干的最愚蠢的一件事,最对不起儿子的事!
尽管后来和儿子解释过,他好像没啥感觉,说他都不知道,但对儿子幼小心灵的创伤一定是有的!
以后的日子,儿子有时表达愤怒时,我要学着站在儿子身旁,紧紧地抱着他,告诉他,儿子,妈妈知道你很伤心,难过.
妈妈的爱和全然的接纳会融化一切!所以,最需要改变的是家长,孩子的问题就是家长问题的投射.感谢孩子,上天派来的天使,让我们家长有机会成长为更好的自己!
