这是一男孩子的沙盘作品。我们班的一名学生。平时课下话不少，上课爱做小动作。但当犯错误的时候，你把他叫到面前怎么问也问不出来，就是不出声。因为我是跟的班，所以对他们比较了解。这孩子父母离异。父亲在外打工，他就在家和爷爷奶奶一块儿生活。奶奶对他也管教不了，常常因为孩子撒谎跟孩子的父亲叫屈。也跟我沟通过多次，觉得管孩子特别无奈，甚至想给孩子转学，把孩子转到他父亲打工的地方。可这又面临一个困难，奶奶得跟着去，接送孩子，家里的一切怎么能舍得了，最终也没有转成。不过通过上学期的引导。这孩子对学习有了兴趣，进步还是不小的。
今天下午，我对他说，因为你最近表现不错，老师带领你去做个游戏。因为是第一次接触沙盘，我让他先。随意看一下那些沙具。触摸一下沙子，感受一下。拨开沙子，看一下沙底的颜色，当他能静下心来，不再紧张的时候，我让他自己在沙箱里摆放沙具。他首先摆的左上角的学校、房子。然后摆的右上角儿的游乐园、花草。接着摆的左下角的铲车。右下角的蛇。然后他陆续在四角摆放了树木花草。这时他在中上方摆上了两个结婚的新人。在新婚大喜之日，四周摆了几个人。当他说摆完的时候，我让他围着沙盘感受一下。对自己的作品欣赏一下。看有没有需要改动的地方？他在左下角放了条小鱼，中上摆了一个人和水果儿。在确定摆完后，我问他，这里面有没有他自己，他说没有。我让他为自己的沙盘起个名字，他说叫《未来》
我让他解释一下自己的作品，他说新婚的是他的同学。四周的人是来参加他结婚典礼的宾客。左上角靠着学校的是小区。右上角是公园。左下角是海边的沙滩。他还解释说海边的沙滩的那辆铲车代表是一个工地。正在修建海景房，右下角是动物园。他解释完后，我说这么美的场景，没有你有些可惜的时候，他觉得自己是结婚场地周围的宾客。我感觉他开始没把自己置身其中，是对自己的一个缺失，还有一种他对妈妈的一种渴望。从小失去了母爱，父亲在外打工很少回家。奶奶虽然疼爱。但是缺失父母的爱。从摆的动物和植物来看，这孩子还是有些潜力可挖的。这幅沙盘能看出他对至亲之爱的向往和对美好事物的向往。
