所谓主题式教学设计就是以主题为中轴，围绕教学主题而展开的，在系统论、学习理论和教学理论指导下，以教学主题为枢纽，在系统内诸要素之间彼此联系、相互作用与协调运行中，驱动师生"双适应双发展"以达成教学主体心理结构的完善与自我实现的整体性设计。通俗的来说就是以教学主题为主线，教师与学生共同作用来完成教学任务，并使学生达到最终的学习目标的对教学整体的设计。
主题式教学设计不同于传统教学设计，两者虽然理论基础相同，但是主题式教学设计会吸收一些新的理论，而且主题式教学设计的中心是“主题活动”，通过主题活动来让学生体验知识，不同于教学设计以“知识点”来展开教学活动，倾向于将以“教”为主的教学设计和以“学”为主的教学设计的结合，是一个扬弃的过程，类似于“主导——主体”型教学设计。
但主题教式学设计的模式与“主导—主体”型教学设计模式也有不同， “主导—主体”教学设计模式是根据学生的认知结构来选择“发现式”教学或者“传递—接受”教学，而主题式教学设计中的教学是这两种教学方式的结合，所以主题是教学设计的教学过程与传统的教学过程也有一些差别。主题式教学设计与传统教学设计的对比
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