10月14日 晴
每天晚上闺女的家庭作业在校内托管中已经写的差不多了，只有英语打卡是在回到家中进行的。为了能让英语的打卡录制顺利，她总是先给背给我听，而且告诉我要一词不差，读音准确，如有读错的我要告诉她。闺女每次都是以一单元英语talk加单词为单位，背诵并录制发送，不算多也不算少。今天跟往常一样如约进行着。第一遍背诵少了一句话，她自己反应回来了，第二遍又少了一个词语，其实我觉得已经没啥了，可以直接录音发了，但她说不行又背第三遍，第三遍的背诵有一个单词读音不准确，还要坚持背……（这个时候有的家长就会开始心疼孩子了，一篇小短文背那么多遍了还在背）。我也真想说“已经可以了，够好了，你发吧。”但到嘴边的话我又咽下去了，因为我清楚的知道，英语老师让孩子们每天英语打卡练习，除了更牢固的掌握课本知识外，也是培养孩子们养成能每天坚持的好习惯。对于她而言，多读多背百利而无害！再说她又没有情绪，她愿意背，我只不过是用耳朵听听，我不能着急，要有足够的耐心。（当我想着急的时候，我就问自己，“你急啥？这会有啥事比孩子的学习还重要？写作业不用你辅导，每天也只让你听听背诵，知足吧！）我知道这孩子对自己要求高，我也觉得高要求，追求完美也没啥不好的，只要是在自己能力范围内，要求高的人更容易出成绩。她又不是背不会，她完全可以背得很熟练，所以她坚持背几遍，我就坚持听几遍，做到陪伴倾听。
从这件事中，我觉得孩子学习的事上，一定要持之以恒，坚持到底，不要敷衍应付，孩子在认真对待她的事情，我们也应该认真对待。如果从小学开始“差不多就行了”，长此以往会失之毫厘，差之千里。所以家长聆听孩子或是陪伴孩子写作业的时候，不要盲目心疼孩子，也不要瞎指挥孩子，更不要擅自做主张，一切以孩子的安排为准，毕竟已是四年级的学生了。孩子不需要我们时，我们就安安静静的做自己的事情；孩子需要我们时，我们就第一时间出现，给到孩子需要的帮助。相信坚持下来，一定会有意想不到的惊喜！
