关于阅读
“妈妈，您今天还没听课看书”，这是尹歌每晚睡前的口头禅，这也是他深入骨髓的习惯，只有完成睡前阅读方能安心入睡。
自他2岁多时，就每晚在他旁边翻书看书，不强求他翻他看，时间久了，他也就跟着我一起翻，一起看，到后来听我讲，慢慢地也就喜欢上翻书看书，虽然到目前也不认识大部分字，但种子已种下，习惯已完成，随之而来的便是水到渠成。
“妈妈看书是要成长，宝宝看书是要学习知识，学习知识才能变得聪明，才能有才华”，很早之前，我们就达成了学习认知的共识，学习是自身需要，而非外界强加，因此，我们俩在践行学习的路上毫无障碍，心生欢喜。
关于作业
尹歌现在有少部分写数字或写字的作业，我俩达成一致，重要的事情要先完成，回家第一件事就是做重要的事情，写作业，画画，完成后自行安排时间，看书，唱歌，看电视…均可。
当然，他做作业时，我都会默默坐在他身后，安静的翻书，尽量不言语，不制造噪声分散他的注意力。
关于沟通
孩子喜欢被关注，喜欢表达，每天预留几分钟进行高质量沟通，分享各自的见闻和困难，适当时候征求孩子的意见，平行沟通，尊重他重视他，激发他的成就感。
“妈妈，今天工作辛苦吗，工作开心吗？…”
“宝宝，今天在学校肯定很开心吧，又学习了新知识…”
围绕各自的见闻展开沟通，既了解了孩子的动态，又增进了感情。
陪伴的过程，也是我们不断成长，自我修正的过程，言传身教，相携共进，一起成长。每一位孩子都是熠熠生辉的宝石，照亮着我们，温暖着我们！
