相信自己，相信种子
——坚持打卡第5天
导语
走进新网师，已经第五天了，努力坚持。一时兴起，把自己的四篇日志发在QQ空间。正在自我感觉良好之际，一会，郭老师在她的QQ空间说说写了一句话“有人一看书就卖弄。多看几遍再卖弄吧——多看几遍就不卖弄了。”我怎么看怎么像写的我。于是，在她的说说下面回复了一个“汗颜”的表情，结果一看是“流汗”的表情。不改了，不管是不是说的我，我感觉就是说的我。这句话，更像是一种激励，如果是批评或者讽刺，那干脆只留第一句了。有了第二句，正是对我的指导和提醒，不要读书浅尝辄止，浮于表面，要多读几遍，才能有收获，有真正进一步的解读。
成熟的谷穗都是低着头的，只有空虚的谷穗才会昂着头。
要坚持自己的学习，远离不必要的场合。努力达到不卖弄的地步，努力达到郭老师的层次！（巧合，今晚的主持人老师名字也叫：郭丽丽。看来都是才女。）
主持语
184199郭丽丽：持续五天的网师学员培训结束，一群真正热爱学习、热爱教育、热爱生命的网师人汇聚、分享、交流，且思且行且悟。走进来的都是要卷入的，卷入的都是要成长的！
任何人的成长，都是一种自觉选择、自我培养和自由发展。在他们身上，我看到了有网师团队独特的气质，看到了他们勤奋学习的毅力、自我管理的严格和挑战自我的勇气，看到了生命焕发的勃勃活力，也看到了他们在用行动成就最深刻的自己！
感悟：“走进来的都是要卷入的，卷入的都是要成长的！”从这几天的新网师培训中，深切感受到了“卷入”的力量。年轻上进的方老师，“我要上学”的退休年龄的郭老师，很有见地的周老师，诗意前行的于老师，续写辉煌的穆老师，大部分是去年的新学员。他们用一年的时间书写了自己在新网师的学习奇迹，自己在新网师的教育奇迹，而是做一粒不张扬不知足扎根学习沃土的种子。“卷入的都是要成长的！”在他们身上，看到了一群教育人在追梦路上奔跑，不管刮风下雨，不畏路途远近，用自己的坚持，用自己的笔，书写自己的教育之路，成功之路。“他们在用行动成就最深刻的自己”。这就是榜样的力量，这就是我们的上一级学员，这也是明年的我们自己。
现象：一开始各位学员积极踊跃提问问题，体现出学员们的学习热情，积极渴望成长。但是群里显得杂乱无序。但是建群来，一直没有禁言。
原因：昨天穆老师专门解读了这个问题。这是新网师的文化，这是培养一种无需提醒的自觉。作家梁晓声曾对一个人的“文化修养”有过一个经典的解说：“植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。”
在新网师，无论是在网络还是现实中，我特别能感受到这样的文化氛围。针对有老师提出了讲课过程中有学员插话较多是否要禁言的问题，郝老师说”不要禁言，要培养文化，多从流程上考虑，让每个老师理解如何做，允许老师犯错。”
感悟：新网师是带给我们的不是答案，而是一种思考，一种思考能力；带给我们的不是一种结果，而是过程，是享受成长的过程；带给我们的不是说教，而是真正的潜移默化，润物无声。或许我们初进来时，就像相同尺码的幼儿园小朋友叽叽喳喳，半年后一年后，我们也会成为向给我们培训的学哥学姐一样，有自己对阅读的真正理解，拥抱自己的新网师之梦。相信自己，相信新网师给自己种下的种子。
问题答案：184199郭丽丽：五天的分享已经结束，可以小窗口发给您资料，自己学习下！
184061周娟：我回复第五个问题，关于导图，请关注19日晚我分享的两个导图资料，慢慢练习就会有所进步！
感悟：新网师群给我们提供了学习的广阔舞台，我加入已经近天天吧，好像没怎么发言或提问。因为我怕自己的不懂跟不上节奏，怕自己的发言提问让别人笑话，所以就打开群文件逐一查看，怎么有两个课程表，怎么有两个学习通，怎么有多个一册通，方老师怎么用简书，怎么打卡，为了弄明白这些问题，我百度、我看区别，我问组长王老师，问方老师，终于慢慢逐步了解了新网师。当然我还有些问题不明白，我手机端的学习通和培训课件上的不完全一样；这个打卡内容不和谐，当然也许是程序设置或技术方面的问题，但我会在不影响学习的前提下慢慢摸索，自己解决。
问题答案：孙红整本书阅读课组长295745275：18号问题，所有学习都是工作时间之外，没有时间只是不想学习的借口。重要的事情总有时间，时间就像海绵里的水，我们都是自己挤出来的！
感悟：这不是自己也想提问的问题吗？同样是一天，我们的时间都去哪里了？只有自我反思，才能把时间挤出来。只有安下心来，才会感觉时间总会有的，要学会做时间的主人，而不是手机和网络的奴隶，处处是学习之地，时时是学习之时嘛。周娟老师的《教育学经典解读》第五次预习题就是专门解读时间问题的，明天我再好好读读。
马上12点了，后面不再啰嗦解读，抓紧今天的打卡。
问题答案：184199郭丽丽：马增科投稿最好和作业要求一样，发送至网师编辑邮箱。打卡日记的新意，靠自己啃读，教育本身不可复制，我们都有自己的故事，读书的深度都不一样！
问题答案：162282浅若墨染：你真正学的时候你可能就会发现一门功课可能不少了。能学好一门，已经是优秀了。
问题答案：孙红整本书阅读课组长：26号问题，每个课程讲师要求不同，讲师可能会选优秀作业放在资料里，供大家学习。但是要尊重别人的知识产权。只可学习，不可传播。新网师规定修满12门课，可以申请毕业，你也可以一直学习。
感悟：成长，学习，在路上，优秀的人一直在追梦的路上。
问题答案：162282浅若墨染：新网师唯一不缺的是相同尺码的人，可以关注相关课程寻找可以交流的同行者！课程可以随时回放，翻阅课程资料，最好按时参与，因为我们的讲师上课其实就是一个与学员深度对话的过程！
感悟：参与现场实时学习，是一种思维的实施感悟与逻辑跟进。 更是一种学习的互动，心理的共鸣。
199176刘然芳：晚上因为有课，刚爬楼看了大家的提问，也把我心中的一些疑惑解开了，剩下的时间就是认真坚持学习。不为没时间找借口，只为学习找理由。
199345王昕芳：有一种情绪叫感动！有一种坚持叫啃读！我们不为名利，只为成长的聚在公益性的新教育学习中!这些天，我一直在激励自己，鞭策自己，反省自己，改变，从现在的脚下开始!
郭良锁：改变自己，超越自己，但是不能没有自己！
感悟：所有的学习都需要自己的主动参与，都需要深度思考，都需要有自己的见解和主张。只有有自己，才能有方向，有进步，不忘初心方得始终。
孙红整本书阅读课组长：读书也是个人喜好，选择什么，哪些有用，各有不同理解吧。
184199郭丽丽：不是所有的经典书籍，都能成为某位教师的根本书籍。成为一个人的根本书籍，意味着你深刻的了解了这本书，而这本书也成为你思考教育教学问题，以及阅读其他书籍的原点。
感悟：仁者见仁智者见智。一千个读者中有一千个哈姆雷特。一本好书，对每个人的影响作用并不完全相同。只有反复研读，深度学习，结合自己实际，有着自己的思考。才能读有所悟。所以说有人在书中看到黄金屋，有人看到千钟粟，有人看到颜如玉。新教育新网师人看到的是自己的不足，自己的成长，自己的坚持。
184199郭丽丽：信念在人生中的重要性，尤其是在赢得幸福中的重要性尤为重要。新教育人是被唤醒的生命，每一个普通的时刻，都焕发不一样的光彩，每一个平凡的日子，我们都能与幸福相伴！
184199郭丽丽：幸福有三个重要来源：一是人与外部物质世界的关系。二是人与人的关系。三是与自己的关系。每个人都有自己的精神世界，新教育人专业阅读，专业写作，需要投入更多精力，但，其精神状态和幸福指数往往比一般老师要好得多。从实现自我的角度来说，新教育人对所做的事有无比强烈的认同感，就是信念！
184199郭丽丽：亲爱的网师学员，只有最朴素最宁静的田园，才能长出最美的庄稼。新网师，让我们的理想自由高扬，让我们的心灵自由绽放，让我们的个性自由舒展，让我们的思想自由飞翔。
184199郭丽丽：新教育就是“一群傻子跟着一个疯子”。一分耕耘、一分收获，每个人的时间最后用在哪里，是能看见的。如果您因为新教育，新网师，更热爱生命了，更善于生活了，更能给工作注入思考与活力了，如此，在辛勤劳作后诗意地栖居于大地上，那么，这才是真正的幸福与完整！
184199郭丽丽：我们选择新教育这条路。这，是心之路。我们要回顾内心，回顾自身。当我们回到心的原点，在那里，梦想的种子不断悄然落地，始终欢喜成长，最终结出果实，叫理想。
当理想在现实中再度扎根，并不容易。我们要信自己，相信生命的力量，相信真理的力量，把所思所想一一践行。活出一个真实的自己，活成一个美好的自我。不断追寻，永不放弃。如此，世界就因为自己，真实美好了一分。
或许，信自己，才是信的真谛。因为我们信自己，我们才会听到那一个简单的信号，那是句简洁的话：过一种幸福完整的教育生活！
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