黄杰，你在路人眼中，是高贵的，也是神秘的！
初来乍到的我，总想提笔写写你的美。可是唯恐自己对你了解不多，写得不透彻；唯恐自己笔力不够，写得很肤浅。你的美，我怎能忽略呢？
阳春三月，走进你，操场边那一簇簇映山红傲然开放，粉的、红的、紫的散落在绿叶丛中，丝毫不亚于那些山野杜鹃。校园空着的角落摆满了鲜花，五颜六色，悦目又怡情。
教学楼前，整齐的绿树一字排列，展开长长的枝条，绽出嫩嫩的新芽，在微风中沙沙起舞。几棵叫不出名的花树来不及长叶就擎起满树的花苞，含羞待放，那一树粉红吸引了多少倾慕的眼神。桃花缀满枝条绽开笑脸，层层叠叠，挨挨挤挤，好不热闹！一群蜜蜂嗡嗡于花海中，忽上忽下，忽飞忽停。奔忙其间，异常欢悦。再不解风情之人，都忍不住放慢脚步，细细欣赏，闻其芬芳，品其意蕴。
秋风咋起，几棵银杏树再也耐不住寂寞，扭动身姿，缓缓起舞。片片杏叶像一只只灵动的蝴蝶，随风飘飞，悠然落下。地面已被落叶覆盖，金黄一片。有孩子捡来夹在书中做标本，有孩子写上古诗名句，给予它生命，我们一同步入秋的礼堂。
冬天，你披上一袭洁白的纱裙，晶莹透亮，妖娆无比！
不必说那如水洗一样洁净的校园，不必说那宽阔五彩的操场，更不必说那风景如画的绿化带。单单润泽园里的风景就让你流连忘返，亭廊之中，墙壁之上。布满了励志古诗，劝学警句，古今汉字，山水名画。时时氤氲着书香，处处彰显着文化。
清晨时分，走进你，校园没有孩子奔跑嬉闹，上蹿下跳。他们在教室里捧着书本，全神贯注，开始了每日晨读。听，清脆的读书声在校园上空回荡，那么动听，多么曼妙！读经典，读名言，读课文，读英语。孩子们字正腔圆，铿锵有力。有什么比书声琅琅的校园更具诱惑力？路人无不为之点赞。
课间，无论哪个班级的孩子，只要看到老师，都热情地招呼。老师好！老师，您辛苦了！他们落落大方，文明有礼。生龙活虎自由玩耍于走廊操场。一张张笑脸洋溢着天真，写满了快乐。情绪极其低落之人都会受到影响，心胸豁然开朗，笑容立马灿然。
进餐时刻。你瞧，无人值守的进餐队伍像一条条长龙，穿梭在教室和餐厅之间。他们排列整齐，行走有序，脚步轻声，无人勾肩搭背，更无人说话逗笑。千人餐厅悄然无声，没有孩子的喧闹，没有老师的呵斥。一排排，一列列，坐得齐齐整整，只顾专注吃饭，从不东张西望。场面壮观，令人震撼！他们排队，打饭，坐正，进餐。吃完放碗，迅速归位，秩序井然。进餐完毕，桌椅光鲜，地面洁净。孩子们已将进餐礼仪内熟于心，外化于行，不禁为他们喝彩。
课中，他们身姿端正，目视前方，举手笔直。我来说一说，我来读一读，我来演一演。个个自信大方，声音响亮。答问有条有理，清晰流畅。真是一群玲珑乖巧，训练有素的孩子。
兴趣活动，丰富多彩。体育、书法、舞蹈、歌曲、朗读、古筝、钢琴给孩子带去无穷的精神财富。专人辅导，专室训练。难怪孩子们能歌善舞，能写会画，能言善辩。真是多才多艺，无所不能啊。
孩子们如此能干，习惯如此之好，源自哪里？请看黄杰的老师们。太阳还没跃出地平线，她们简单梳洗，赶到学校，投入一天的忙碌。组织孩子们打扫卫生，开始每日晨读。上课、备课、批改作业、辅导学生。值日教师组织大课间训练，陪同孩子们进餐，指导午休午练，护送放学路队。各个环节，时间紧凑，一刻也不容耽搁，哪个都不能落下。
由于学生太多，必须打好两仗，早中餐和晚放学。如哪个班级动作迟缓，就会影响到全校的正常工作。一个萝卜一个坑，缺了谁都不行。每天如此，老师的确很辛苦。时常有老师说：今天又要工作一整天。如果每天三至四节课，那果真没有时间休息，但从没听到她们发牢骚。只是精神有点萎靡，眼眸有点倦怠，腿脚有些迟缓。
尤其是那些爱美的女老师们，早上妆容精致，神采奕奕，走路生风。下班之后，一个个像霜打的茄子，面容如土灰般憔悴，脚步似灌铅一样低沉，再也无暇顾及自己美好的形象。把学生送到家长手中，一天的工作才算完美落幕。为了学校的发展和学生的成长，她们挥汗如雨，辛勤耕耘。在平凡的岗位上，奉献着自己的光和热，无怨无悔。
学校因孩子而生动，孩子因运动而快乐，一道道动感风景呈现在我们的眼前。
随着大课间音乐声起，三千多名孩子拿着各种道具有序来到操场，开始了每日的灵动大课间，寂静的校园顿时沸腾起来。活动包罗万象，异彩纷呈。有健美操、武术操、软式排球、花样跳绳、滚铁环、足球、花样篮球、竹竿舞、呼啦圈。在体育老师和专业教练的指导下，孩子们尽情地玩乐。
竹竿舞场地，十来个方正。随着动感音乐，伴着竹竿的“咚—咚—打”，孩子们来一次别样的舞蹈。竹竿舞是讲究灵敏和技巧的，稍不留神，稍有迟钝，竹竿就会夹住双脚。因此，他们小心翼翼摸索着其中的奥秘，跟上竹竿起落的节奏，快速地弹跳。有些孩子异常聪明，一个来回就能掌握了其中的诀窍。看吧，孩子们五个一排，踏着欢快的节奏，轻松自如地在竹竿上跳跃，动作那么灵活，身姿那么优美。看得我心里直痒痒，也想去体验一把。可终究还是怕夹脚，不敢尝试。
篮球场地，孩子们手托篮球。一个个有着运动员的架势，只听得一声口哨。球在地上来回翻飞、跳跃。任凭球怎么淘气，也逃不出他们的掌心。不断地变换姿势，增加难度。有些孩子反应迅速，很快适应。有些孩子的球，此时再也不听使唤，滚的滚，跑的跑。他们忙着捡球，拍球。汗水浸湿了头发，湿透了衣衫，他们依然玩的不亦乐乎，没有丝毫倦怠。
灵动大课间给学校注入了无穷的生机和活力，校园处处荡漾着欢乐，洋溢着祥和。那一个个跃动的身影恰似一棵棵茁壮成长的幼苗，那一张张灿烂的笑脸犹如一朵朵绽开的鲜花。他们在展示中自信，在团结中奋进，在合作中成长，
课堂因生本而丰富，学生因自主而多彩。生本课堂是黄杰一道靓丽的风景。学期伊始，骨干教师示范课，培训教师汇报课，全体教师练兵课。课课生动，堂堂精彩。老师们文学底蕴丰厚，教学技艺精湛，驾驭课堂游刃有余。每堂课都精心设计，细心打磨，认真组织。以生本为理念，充分尊重学生。先学后教，以学定教，把课堂还给了孩子们。孩子们在轻松民主的课堂氛围中，学得积极，学得愉快，学有所获。
书法因教育而传承，师生因书法而美丽。书法教育是黄杰又一道靓丽的风景。学校构建了“学生书法普及教育”“学生书法社团活动”“教师书法培训”。并高薪聘请了两名功底深厚的书法老师，进行书法理论知识讲座，亲身示范，现场指导老师们写字。聆听他们的讲座是一种精神洗礼，是一次灵魂升华。
教师书法每周必学，已成常态。纵使一天劳累，也无法削减老师们对书法的热忱。毛笔字，硬笔字，楷书，行书样样能。即使练到回去披星戴月，也热情高涨。办公室里，黄庭经，习字帖随处可见，大家充分利用休息时间习字。在这个物欲横流，金钱至上，充满诱惑的时代。大家把练字当作一种自我修行，摒弃杂念，心神合一。远离浮躁和喧嚣，守住那颗纯真的初心，不得不叹服！
学生书法每日必练，午休时刻，随着如潺潺流水的音乐声起，全校三千多名孩子迅速拿出黄庭经开始练习。起笔，运笔，收笔，有模有样，轻松自如。他们徜徉在书法世界，汲取先辈的书法精华。在练的过程中不断去发现美，欣赏美，表现美。
在黄杰，学生享受着幸福的教育，教师享受着教育的幸福。学校秉承这种理念，时时处处为老师的专业成长和学生进步着想，在不断的强化训练中提高大家的综合能力，还随时为师生搭建自我展示的舞台。有着这样的领导团队，有着这样的敬业群体，有着如此聪慧的学生，学校何愁不强大？校园怎会不美丽？
黄杰，和众多学校一样有着典型的校园特色。不同的是，你是最耐得住寂寞的那个，卧于车来车往的喧嚣之中，默默地守候着一方净土，绽放最有味道的文化气息。
