30天的听书稿课程很快过去了，而自己相比30天前的写作水平也是有了量变引起质变的飞跃。今天我将通过几个方面做个复盘总结，以好用最新的能量迎接三月的点评写作课程。
01. 阅读力
听书稿写作的基础就是阅读一本书，如果连读书的方法都不会，是很难入手听书稿写作的。在这个期间，我学会读书的第一遍需要快速浏览此书用时5分钟。而在这5分钟里面我需要读目录前言后续腰封等等。注意一定是快速浏览，掌握本书的大概意思就可。
一般的非虚构类书籍文中的百分之70以上内容都可以在前言中找到。这也是一个可以快速找到书籍主要内容的捷径。
阅读第二遍时需要用最快的速度把全书浏览一遍。在这个阶段注意不要去在看不懂的地方逗留时间。因为一个内容如果重要，在后边还是会出现解释的。在这个阶段还需要找出关键词和关键章节。
在阅读第三遍时，需要把第一遍浏览的关键词和关键章节，仔细阅读一遍。找出书籍的关键几点内容。一般要总结成三大关键点，这三大关键点可以是并列关系，也可以是递进关系。
这就是增加阅读力的三个阅读方法。
02.思维导图
这是写听书稿时的第二大步骤。也是极为重要的一大步骤。
思维导图一定要分成三个级别。第一个级别只写书名。第二个级别写你之前阅读提炼的三大关键点。记住这三大关键点一定要有逻辑关系，而且可以支撑一本书的内核。
第三个级别也就是论据。分别支撑二级论点的依据。每个关键点可以是三个论据。也可以是两个论据。在这里要注意，这一部分的内容一定写成方法论。就是可以直接做到的行为。不要写没有逻辑大概模糊的内容。
03.听书稿
到了这一部分，如果前边的准备工作做得好其实是很轻松的。
开篇部分引题破题书籍简介，作者简介，三个重点内容的概括引入正文。
正文部分主要是论述我们之前概括的三个关键点。每一个关键点都需要小标题、过渡段、素材总结、回顾这几个部分组成。
而在正文的最后需要共同总结文章所表述的三个重要关键点。其实听书稿，只是形式上与普通观念不一样，但是本质上是一样的。所有文章都适用论据和素材，支持论点，关键是要有一个戳中读者痛点的主题。
以上是我对所学知识点的一个复盘。不光光是在写作技能上面，我的心态也发生了很大的变化。
一个月前，可能写一篇文章，会花费大量的时间去构思。但是现在，基本上说是省去了很多心里的斗争。感觉自己的技能又有了一个大的跨越。希望在3月份的一对一点评训练营里边，我可以在上一个台阶，向着目标前进。
