家校心连心，教育手牵手

          ——洛阳伊河学校小学部家访分享交流会

      家访有温度，教育有力量。家访是学校与家庭共同教育孩子的一道不可或缺的桥梁。为响应学校号召，凝聚家校合力，班主任和副班主任们开始了特殊的家访之旅。为了顺利开展“家校心连心，教育手牵手”家访活动，伊河学校小学部统筹安排，以年级为单位，分为6组，各组教师设计家访路线图，并提前与家长联系。校领导亲力亲为为家访工作的顺利开展注入了强心剂，保证了家访工作的效果。

      2024年3月7日，洛阳伊河学校小学部尹校长、姜校长、教务刘主任、齐主任、少先队辅导员魏主任和各年级主任，及全体班主任开展了“家校心连心，教育手牵手”家访分享交流会，会议由德育处吴主任主持。

      本次家访分享交流会上，一年级优秀教师李欢欢率先分享“家访有爱，共育有声”。在家访活动进行前，班主任和副班主任会周密部署家访计划，认真商讨家访的对象，带着爱心和责任心，行走在家访的路上。家访时老师用心给孩子们准备“爱”的礼物，一件学习用品、一本书，或者老师亲手写的贺卡，都能让孩子们高兴的手舞足蹈。真正的家访，不需要多么隆重，而是在朴实的话语里将一些学习乐趣、生活的小细节、小瞬间赋予一定的仪式感，它便会熠熠生辉。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会对自己的教育对象充满信心和爱心。学生就像鲜花，每个孩子都是一朵最特别的花，盛开着，散发着属于自己的独特香味。但，没有一朵花，一开始就是一朵花。只有教师们用爱“播种”，用心“耕耘”，才会像风一样，吹开学生独特的花香。

      二年级优秀教师梁盼盼侃侃道来:“家访，就是敲开一扇门，温暖一家人，家人有约，为爱而访。”其实温暖的不只是那家人，还有我们自己。谈起家访，家长们都很热情，家家都以热茶热水招待，准备了糖果、瓜子，大家围坐在一起谈论着孩子在校内、校外的表现，听着孩子们讲自己的假期趣事以及所见所闻。与其说，家访带给了家长与孩子一些关爱与方法，不如说，家长与孩子身上折射出的品质，激励我不断提升与成长。家访之旅，坚实地告诉我：做这样一种教育人，向外探寻，向内思考，向下扎根，向上生长，不断丰盈自己，带给他人成长的力量。不负一路走来的星光，不负家长孩子的期望，在双向互促中，引领其向美、向阳……

      三年级优秀教师王晓辉脸上洋溢着幸福自豪的笑容分享着:“ 家访是一场温馨的相遇。”作为一名班主任，我深知家访在教育中的重要性。通过家访，我们可以深入了解学生的家庭背景、生活环境以及他们在家庭中的表现，从而更好地关注他们的成长，提供更为精准的教育引导。走进每一个孩子家中，与家长，学生面对面交流，真诚沟通，真是一场温馨的相遇。通过向家长讲述我校的办学理念，办学成果等基本情况，解决家庭教育方面的一些困惑，我深深感受到家长们责任意识很强，对学校的家访工作给予大力支持，对老师充满信任，热情主动参与交流，更好的发挥家庭教育的作用，更有信心和学校携手共同做好孩子们的教育工作。

  “家访，有温度的教育行走”，家访之路，师爱之路，来自于四年级全体班主任分享家访心得。家访活动，收获的不仅是家长和孩子，老师们也在家访中更深刻地感悟到了教育之道。家访过程中，老师们与家长倾心交流，尤其是在如何增强孩子信心方面，提出了许多指导性建议。老师们肯定孩子的“闪光点”，指出孩子的“发展点”，指导孩子合理分配时间，学习和休息兼顾，劳逸结合。教育的温度来自师生朝夕相处的真挚情谊，来自学生之间纯真友爱的深情厚谊，来自教师之间的团结融洽。有爱心才能培养出有温度的学生，有耐心才能办出有温度的教育，教育有温度，人心才会更温暖。我们要用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用爱去感染每一位学生！暖心家访，让教育更有温度，让我们携手让爱的芳香漫延！

      家访遇上大雪，纵使雨雪天气，也抵挡不住五年级班主任家访送温暖的脚步。五年级优秀教师金河燕分享“教育是用一片树叶摇动另一片树叶，家访是用一颗心灵去感动另一颗心灵”。孩子的成长是一个系统工程，学校教育和家庭教育犹如鸟儿的双翅，需要互相配合，鸟儿才能自由飞翔。家访促进学校与家庭不断联合贯通，对学生情况时刻保持密切联系，也进一步拉近了老师与家长的距离，使得老师与家长真正成为教育孩子的“合伙人”。家访不是冷冰冰的，而是老师、家长和学生一场心灵的碰撞，走进千家万户，聆听心灵之声，呵护童心。用温暖来关注孩子的心灵，用孩子喜欢的方式进行家访，家校同育，让爱心、耐心与温情教育同在，点燃孩子心中的希望之光，教育才会真正有效！我们每一位教师的教育有爱心有温度，孩子们就会有信心有梦想，终有一天，孩子们会如雄鹰一样展翅高飞，翱翔于遥远的云天。

  “访”进心门，共促成长！六年级优秀教师张研平分享“怀揣一颗赤诚之心，坚守一份责任担当。”老师们不顾严寒，走进学生家中，与家长交流学生在家情况，沟通学生在校表现，引导家长关注学生的心理健康状况，希望家长能作为孩子成长的陪伴者、学习的支持者。同时，也鼓励学生们劳逸结合，利用假期时间查缺补漏，弯道超车，为迎战中考做充分的准备。家访过程中，老师们也虚心听取家长对学校工作的意见建议，家校双方共同探索促推孩子健康成长的教育方法。家访过程中，除了相互分享、交流学生校内外的表现，老师们还耐心地解答了家长们提出的一些教育方面的疑问，推心置腹，鼓励家长与孩子及时交流，为孩子提供最温暖的港湾和最有力的依靠，推进家庭教育的融合。

      迢迢家访路，脉脉家校情。家访分享交流会最后由尹校长做总结:家访是一场关于教育的双向奔赴，一场关于爱的相互倾述，促进家校间的沟通与理解，也让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、更加温暖。学校将常态化开展家访活动，将学校的育人理念与教育情怀传递到每一个家庭，促进学生平安、健康、快乐地成长，帮助学生成长为堪当大任的时代栋梁，真正实现家校共育，营造良好育人环境，办好人民满意的教育。

      且以家访化心韵，涓涓潺潺江海涟。待到花迎清风日，香自满溢绕双肩。我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们温暖护航，构架与家长沟通的桥梁。家校心连心，教育手牵手，行而不辍，育人不止，让教育更具内涵与温情！