从这个学期开始，女儿每两天洗一次头发，还主动跟我要洗发液。这天变了，觉得太阳就是从西边出来了。
一年前，刚上高一，第一次住宿舍。因不洗头发被宿友投诉，被老师传唤。同学鄙视她，嘲笑她。我也转弯抹角暗示她，她稳如泰山，不动分毫。以作业多，没时间，或者没有吹风机为借口，就是不洗。走自己的路，你们爱说啥说啥，我就是那样的。
我从看不惯到接纳，随便吧，你自己觉得舒服，你不在意别人的眼光和口舌就行。但她每周回家还是会把自己的头洗得很仔细、很干净。每每这时我就摸摸她的头发，表扬她把头发洗得真干净，闻起来也香喷喷的，很舒服等等。再也不提学校洗头的事。
第二学期分班换了宿舍，遇到好心的同学告诉她一个让头发保持干净的窍门，就是在头皮上涂抹爽身粉。她让我买爽身粉，我没有抗拒，反而高兴，说明她还是在意自己的头发是否干净。她想要尝试爽身粉，那就大大方方让她去体验好了。
爸爸可不这么认为，他觉得我在纵容孩子，让她越走越偏了。我说你不让她尝试，她会永远觉得那是一个好办法，一定能保持头发干净，还能节约时间。因为同学说她们用了，很好用。所以她深信不疑。
她体验了大约两个星期，似乎觉得不行，要不是涂抹的太多，白粉漂到头皮上，看起来更脏，要不就没有什么大的效果，渐渐地就放弃了。
快到期末了，坐在她旁边的女生开始表现出强烈的不满，换位置远离她。她孤零零的坐在那个位置上，这次也许是真的刺痛了她的自尊心，开始去审视周边人的感受。
最后一周，她第一次在学校洗了头。
回到家，我敏锐地发现到她干净的头发，问她是如何保持的。她说在学校洗头了。我有点惊讶，笑道，感觉如何？很舒服吧！孩子不语，表示默认啰。
这个暑假，坚持两天洗一次头，从没断过。我偷偷窃喜，时不时表扬一下。
开学后，还是这样坚持。我禁不住好奇地问，没有吹风机（学校不让个人带，只有一个公用的，每天要排长队等），你洗完后怎么让它干？她说用毛巾擦干，然后等一会再睡。于是我在她的行李箱里多放了两条毛巾。
孩子行为上的这次转变，一直是我想要的结果。从我放任她的那个时候开始，孩子完全进入了她自己的体验模式。不管是好的坏的感觉，都需要她自己去体会和承受，为自己的行为作出修正和调整。
从自己的感觉源点出发做出的改善，那是连接上了源能本体，是能够做到长期持久的。如果我逼着孩子去改变，即便她做了，也是感觉匮乏的，一旦没人监督，很快就会回到原点。
孩子这次自主自发的行动，我相信她是持久的，会永远保持下去。
感赏女儿的转变，在自己生活的轨迹上回到了阳光大道上。
感赏那个让女儿尝试爽身粉的同学，让女儿有了向好的念头。
感赏那个远离女儿的同学，促进了女儿改变自己的决心，也许有点痛，但这种痛会越存越醇，如窖藏的老酒，越品越有味。
投射女儿生活中的各个面相都在朝好的方面发展，自信心越来越强，自主自由，心想事成的事越来越多。
