忘记是从什么时候开始，瑞思英语要求家长每天带孩子阅读打卡，我一直没有很在意，打卡是打卡，但每天都只是我念一句她跟一句地读，有时候句子太长，甚至要拆分成短句。每次跟读的时候糖糖好像都心不在焉，甚至一边玩玩具一边无意识地念着，真应了那句“小和尚念经，有口无心”。我们也就这样，貌似无异于他人的，“勤奋”地打卡了好久。
我们就这样过了一年又一年，直到瑞思的第三年，开学的时候班主任老师说今年是承前启后的一年，如果今年学不好，基础不扎实，下一年基本跟不上。我一下子警惕了，以前只看有什么书面作业，现在连上课重点也去关心了。
开学没多久就开展了六十天阅读马拉松的活动，老师说会每天把阅读的内容发到群里，我刚开始还没觉得什么，毕竟我们也一直有“打卡”。
结果第一天阅读打卡的内容我就傻眼了，一个长达26页的故事绘本，内容是挺精彩，作为故事给糖糖讲的时候她笑得前仰后翻，然而进入到跟读环节就变了。
连我读一句她跟一句，她都觉得要念很久。好不容易念完了，正准备发群里，看到好几个同班同学都已经发了视频，忍不住点开看。一看，又傻眼了，群里的孩子都是自己对着绘本直接读出来，一些平时不常用的单词都能拼读出来，高频词简直不在话下，而且孩子们还能读出过去式的-ed尾音以及进行时的ing形式。这简直相差太大了，都是同一个班升上来的孩子，相当一部分比糖糖年纪还小，这几年来我们上的课程一样，做的作业一样，任课老师一样，怎么差距就那么大！
我立刻跟糖糖说不可以这样一句句跟着念，大家都是直接读的，结果糖糖艰难地读了一遍，几乎每一个单词都念不出来，她念完一遍就发脾气了，说再也不念了，不要参加阅读马拉松了。我又急又气，说“怎么可以！大家都参加的，这是必须参加的！”强行逼迫她又念一遍，她更加抗拒了。
这时候我才想到了要跟老师沟通，要跟其他妈妈沟通。没聊多久就知道自己真的不能怪糖糖，要怪就怪自己偷懒。老师说，其他妈妈都经常跟她沟通，遇到孩子学习上的问题，无论何时何地都跟她反应并且商量对策。她们每天都要求孩子自己读绘本，并且要求发音必须准确，每周学习新的高频词并且滚动复习旧的高频词……是的，相比之下我的打卡形同虚设，我为了完成打卡而打卡，不是真的为了提高孩子的英语水平，我没有给她机会成长。我念一句她跟一句，确实她轻松我也轻松，然而我们花的时间却没有任何效果。
聊着聊着，我陷入了深深的自责当中，我觉得自己根本不应该怪糖糖，她的今天就是我一手造成的，我自己想偷懒，也带着她一起偷懒了。
同学妈妈和老师都很nice ，都安慰我说是因为我工作忙，只有我自己清楚没有借口……每个娃都是幼儿园放学回家才有机会辅导，哪怕是全职妈妈，谁不是一堆的事！同一起跑线的孩子，两年就能相差那么大，不怪自己还能怪谁！
其实那种传说中的“别人家的孩子”，确实是有，我身边确实有这种高度自觉又热爱学习还很有天赋的孩子，但真的是少数。大多数孩子都是芸芸众生中的平凡人一个，孩子就是一张白纸，你培什么土，浇多少水，有没施肥，你自己心里清楚，你给了多少心思，孩子就有多少成绩。你没有花过力气，就别去怪孩子怎么不如别人。你给她成长的机会了吗？你为她的成长努力了吗？所有别人家的孩子都只是因为有别人家的父母而已！
尽管内心又挫败又急躁，我还是按耐下来跟糖糖说：“妈妈之前错了，我们不应该这样跟读，我们现在落后了，但是不要紧，我们只要跟自己比就好，我们自己越来越好就行！你今天虽然念得不好，但是也总算念完了，是你自己念完的，你很棒！从今以后我们一起加油，我们也可以做得更好！”
Better late than never!孩子，你马上要成为一个小学生，之前我还在为你的幼儿园没有毕业礼而觉得遗憾，现在想来也对，不需要努力的毕业没有意义！在你即将开启读书生涯的前夕，妈妈想告诉你也告诉自己：这世界，你必须拼尽全力，才能看起来毫不费力！
