又到了星期天。该怎样布置作业呢!
我想让孩子们背回十个句子,我想这不是什么难事,但是,他们却没有学会怎样背诵,而且没有信心
我自己占用了一堂课,对句子进行了分析,而且做了表率,操练了他们的句子,这对于我来说是一个收获,对他们来说也是一个收获
操练,操练巩固,这就是生活
其实领导本来就没有想让我去照相,只是想把这些活儿留给我做,而我呢,正好用这一节课给学生上了,而且把我准备的校园的面貌做了一下。
又到了星期天。该怎样布置作业呢!
我想让孩子们背回十个句子,我想这不是什么难事,但是,他们却没有学会怎样背诵,而且没有信心
我自己占用了一堂课,对句子进行了分析,而且做了表率,操练了他们的句子,这对于我来说是一个收获,对他们来说也是一个收获
操练,操练巩固,这就是生活
其实领导本来就没有想让我去照相,只是想把这些活儿留给我做,而我呢,正好用这一节课给学生上了,而且把我准备的校园的面貌做了一下。