彪悍另一只猫
通过这次在首都师范大学”家庭教育指导师”国培学习，我学到了很多新的教育教学理论和家庭教育指导方法。坚定了我成为一个优秀的家庭教育指导师的信念，也找到了自身的差距和不足。我的感悟与大家分享。
一、机会难得，学习气氛浓厚。
近年来，我们幼儿园办的家长学校课堂，总是请专家来讲课，我作为我们幼儿园家长学校的负责人，很希望自己能成为家庭教育指导师。迎着北京的2019年第一场雪，2019年11月30日，我们一行五人和来自河南省的其他95位幼教同行，来到首都师范大学，参加这次家庭教育指导师培训。我很珍惜这次难得的学习机会，认真、虚心、诚恳地接受培训，学习专注，认真的聆听和记录，上课积极与专家互动，及时完成作业，如饥似渴地接受着最先进的家庭教育新理念，课后我们一行五人在宾馆，也在讨论老师所讲内容。我觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。专家们毫无保留的把自己的研究的成果和在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
第一堂课上，我就被北京清华大学洁华幼儿园副园长宴红的讲座吸吸引，宴红老师腹有诗书，出口成章，她从宏观背景讲了中国现代家庭教育的现状，细致地讲了多种进行家园共育的具体的方法：家长委员会的召开；多种形式的家长开放日、家长会；家长志愿者的组建与培训；家长学校的意义、存在的问题、组织管理与建设、工作开展方法；个别约谈注意事项；家访创新的方法；班级环境沟通的主要内容和策略；接送交流具体方法和注意事项；幼儿成长档案的建立；在课程中课程中渗透家教指导。这些内容都是我们在幼儿园工作中需要用到的，特别接地气。
第二堂课是很有激情的刘平易老师带来的《家庭教育的三养五育》讲座，刘平易老师用生动的，令人深思的案例和让我们参与体验的方法，让我们明白家庭教育的五个错误行为：家长唠叨；家长指责孩子；家长总是拿别人的孩子的优点比较自己孩子的缺点；家长认为不打不成器，黄金棍下出孝子。
我们还明白了，这世上所有的爱首要基础就是尊重，而不是控制。一个家庭里一定要有情趣才能培养出优秀的孩子。对家人的爱要大声说出来。家庭教育身教胜于言教；在家庭教育中父亲不可缺位；家庭教育要重视非智力因素的培养。
第三堂课是夏婧博士带来的《儿童成长与家庭教育》讲座，夏婧博士激情澎湃，他用诗的语言让我们知道，每个孩子发展的时间表不同，养孩子是自我修炼。家庭教育是一种平等与共生，家庭教育的对象既是孩子又是家长。让我们明白，零至六岁启蒙教育既让孩子跑得快，也要考虑让孩子跑得久。培养孩子不要只重视分数，培养孩子终身学习的能力和学习兴趣，学会与人相处，学会做事，学会做人的可贵品质更重要。博学多才的夏婧老师还为我们推荐了《读懂孩子》《婴幼儿心理的十万个为什么》《人格与社会学》等书籍。让我们知道家庭教育不仅是父母的以身作则和亲子的关系建立，更重要的是家长对于儿童发展特点的了解，理解，并且基于此的全家一致教育行动。
第四堂课是北京名苑幼儿园李艳红老师带来的《家庭如何配合幼儿园培养孩子良好习惯》。李老师的课让我们知道儿童不同阶段的敏感期，以及幼儿园小班，中班，大班我们应该如何培养孩子下列良好习惯：如厕习惯、入睡习惯、卫生健康习惯、学习习惯、礼仪习惯。
同时我明白了习惯不是一般的行为，而是一种定性行为，是经过反复练习而养成的语言行为思维等生活方式。它是人们头脑中所建立起来的一系列的条件反射，他不是一朝一夕养成，也不能统统一下子养成，它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。所以我们要根据幼儿的年龄特点，结合能力增长的需要，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，是他们良好的学习习惯由小到大持续稳定地得到发展。
培养孩子良好的习惯，不能想起来要求一下，想不起来又听之任之，这需要我们有坚强的教育意志，立下规矩之后就应该要求孩子坚持这样做，经过日复一日的训练形成习惯。
第五堂课黄晶晶老师带来的《幼儿园老师如何指导特殊需要儿童的家长工作》，让我们知道与特殊儿童及其家长沟通的方法技巧。
第六堂课是史瑾带来的《幼儿亲子阅读绘本的选择与分析》。石老师通过小班《阿文的小毯子》，中班《这不是我的帽子》，大班《蚂蚁和西瓜》《谁是第一名》，这些经典绘本活动案例的解读，要我们明白：家长或者老师带孩子读绘本中时，核心提问的重要性，同时还让我们注意到了以前读绘本容易忽略的东西。史老师让我们亲身体验，明白了可以用游戏、故事表演创编等方法，增加读绘本的趣味性。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、特级教师们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。
培训学习虽然就快结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我的头脑中，工作在我的手中，坐而言，不如起而行! 我将树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习，为指导家长进行家庭教育而努力。我也是一个家长，愿我用我所学，在自己的家庭教育中，知行合一，立德树人，用我的实际行动影响其他家长。
