平凡原创
01接受学生的挑战
上课，记笔记，有学生说反光，看不见。我建议他到讲台前面来记。为了鼓励更多的学生主动参与学习，我对他们说：“同学们，只要你们愿意学习，就可以到讲台前面来记笔记。我的位置让给你们也没关系。”张浩然吃惊道：“真的吗？我真的可以当语文老师吗？”我以为她说的是自己的理想，遂表示当然可以，只要她努力学习，将来实现理想很有可能。她认真说：“我说的是现在，这一节课。”我也认真说：“现在不行，你没有备课。下一节课吧，你利用双休日备备课。到时候你要不讲了怎么办？”“不讲了，我就变成小狗。”班里同学都笑了。我郑重说道：“只要你愿意，又认真备课，以后的课你们都可以来上。”
只要学生愿意挑战，我就接受她们的挑战又如何？
02关爱学困生
小朱特调皮，动不动就下赌注，输了要把头送给我。我表示坚决不要他的头，因为不如篮球圆。
有的老师已经放弃对他做努力，但我总不想放弃。
上午第二节，他们班语文课，我让学生读《大雁归来》，标画出优美句子。小朱说他不知道什么样的句子才算优美，希望我能告诉他。我建议他读完课文再说。他读完课文，自己找出来两处优美句子。赏析也基本对。我帮他确定好答案才开始上课。
当他举手代表二组陈述答案时，很多人被震撼了。关爱学生，迎接每一名学生的挑战。
03接受不同工作的挑战
一天，除了上课都在忙于其他的工作。这个工作量，本计划两天可以完成，一天就完成了三分之二。虽然很累，但成就感还是满满的。
我甚至想过辞职去南方应聘 ，只是不知道，人家学校要不要老太太，五十岁的人还可以工作多少年。
一颗心总是不安分，总是想靠自己的努力再奋斗出更精彩的人生。我从来不怕迎接挑战，喜欢公平竞争。
读书记录：蔡礼旭《细讲弟子规》1—20页。
