当有情怀的教师,做有温度的教育

自9月1日加入到幼高专大家庭以来,通过教学与学生管理工作,我对学校有了初步的了解,对自己的各项工作有以下感受和认识。

关于学校文化的感受

  一进入幼高专校门,首先映入眼帘的是几个大字——“童心、童真、童趣,同心、同德、同行”,这是学校的校训,也是学校文化的体现。“童心、童真、童趣”,体现学校对儿童的重视。两个月来,身处学校,特别是学前教育学院,更是能感受到幼高专老师和学生秉持童心、童真、童趣,永远同心、同德、同行的精神。作为新人,我为加入到有这样的文化的学校的而感到骄傲,在将来的工作中,要为传承和发展学校的文化和精神而不懈努力。

对于自身工作的认识

入职以来,我主要承担了教学与学生管理两项工作。在工作中既有收获,亦有不足。

教学工作

在教学工作方面,本学期我承担了学前教育专业14初起专的《幼儿园课程》的教学工作。在教学过程中,我认真备课,参考不同教材的内容,力求让学生学到更多的东西。在教给学生的同时,自己也在不断学习,不断进步与成长。这正应了《学记》里所说“教,然后知不足,学,然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”在教学过程中,我认识到,做一名教师有个好处就是要不断践行终身学习。就像老话所说,“要给学生一碗水,老师需要有一桶水”,所以要想教好学生,教师必须要不断学习,不断充实自己。随着社会的发展,学生获取信息的渠道不仅限于教师这一条,那么作为教师,如何把最有价值的信息传达给学生,如何教给学生筛选信息是非常重要的。另外,作为教师,“授之以鱼,不如授之以渔”,教师不仅仅是教给学生知识,还要培养学生日后工作与生活需要的能力。通过有逻辑有体系地呈现教学内容,培养学生的逻辑思维能力;通过在课堂上开展讨论等活动,培养学生的表达能力与合作能力等。除了知识能力,为了使学生们成为合格的幼儿园教师,作为理论课的教师,我认为还要提升他们的教育理念。

在两个月的教学过程中,我也发现了自己的一些不足,主要表现在课堂气氛不够活跃,与学生互动较少。在日后的教学中,我要尽量将理论化的内容与实践相结合,多联系幼儿园的教育教学实际。另外要多与学生沟通与交流,了解他们的所思所想,了解他们的学习基础。在课堂上,采用多种形式进行教学,不局限于讲授一种模式,多设置讨论、让学生展示等,让学生参与到课堂中来,调动其积极性,提高学生学习的效率。

学生管理工作

在学生管理方面,我担任学前教育18级高起专13和14班的班主任,在学生管理工作中,在与学生的交流中,有付出也有所收获。

在新生入校之前,我作为新生班主任,就开始投入到迎接新生的准备工作,带着助理班主任为学生打理宿舍、教室,为学生准备小礼品,给他们预备最初的惊喜。在新生报到的当天,以饱满的热情和和蔼可亲的态度迎接每位学生和家长,让他们来到学校感受到温暖。在学生军训期间,关心学生的身体状况,特别是有特殊情况的学生。在学生正式上课期间,每周召开班会,向学生传达学校的规章制度,对学生学习与生活给与引导。课下与学生沟通交流,特别是多关注特殊家庭的学生,了解学生情况,解答学生的疑问,让学生感受到被关心。

作为班主任,与学生的交集多,是学生在学校中发展与成长的重要他人,对学生各方面的发展有直接而重要的影响。在这两个多月的学生管理工作中,我感受到与学生相关的事务多而杂,但是在与学生交流的过程中,我也收获颇多,但是仍然存在不足。在日后的学生管理工作中,还要再进一步加强与学生的沟通与交流。

经过两个月的工作与反思,我深深地感受到教育的目的是育人,教育不仅仅是教给学生知识,而是让其成为“人”。正如著名教育家雅斯贝尔斯所说“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。要让学生成其为“人”,作为教师,要做有情怀的教师,为他们提供有温度的教育。有人说,教育是"一个不完美的大孩子领着一群不完美的小孩子一起追求完美的过程"。这是教师应该具备的教育情怀,这是青年教师走向神圣的三尺讲台最基本的前提。教育是爱的事业。我们的学生,有成绩出色的,也有成绩暂时落后的;有漂亮的,也有并不漂亮的;有出身豪门的,也有平民子弟;有说话乖巧的,也有木讷寡言的;有气质颇佳的,也有习惯不良的……但没有哪个孩子不值得我们爱。他们每个人都是独一无二的生命个体,他们生命的鲜花都应该自由地绽放。越是暂时还不够出色的学生,可能越是平时缺少爱的雨露滋润的学生,越更需要教师的尊重、理解与关爱。教师要懂得锦上添花,更要会雪中送炭。孩子健全的人格和丰富善感的心灵比出色的成绩更重要。有多少个学生,至少就应有多少把尺子。多一把尺子就多一批好学生。饱含爱的教育才是有温度的教育,才能使学生成为“人”,也才能把学生培养成有教育情怀的未来的老师,才能把有温度的教育传递下去。

“一辈子做教师,一辈子学做教师。”这应该成为我们青年教师的追求。我相信:每个教师都拥有浓郁的教育情怀,均立志做有温度的教育,那么学校就成了学生心中最美丽的风景,教室就是学生生活中充溢着温馨的乐园,教育就将时时处处都是百花竞彩的春天。

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