小时候，我是个调皮的孩子，行为规范上肯定有好多方面不如老师的意，在那个年代，招来老师的“毒打”自然如家常便饭一般，但随着时光的流逝，那大多的打我都忘却了，只有这几顿还让我记忆犹新：

1、感觉最委屈的一顿“毒打”。

那年，我上小学三年级，新来的班主任刚中师毕业，长脸、大眼、细高个，也就十八、九的样子，不知他看上我哪一点了，在班会课上让我当组长，我不知是嫌“官小”还是怎地，反正站起来当场拒绝，他的脸“腾地”红了，顿了片刻道，“有问题下课再说！”

下课后，我随他到办公室，不记得他是怎么做思想工作的，反正俺俩没谈拢，当我嘟嘟囔囔地转身离开时，猛地感觉后脑勺一疼，没等我反应过来，又传来一声厉咤：“你骂谁？”

“我……，我没骂……，”我反驳道，（实际骂没骂现在早记不得了），可我这反驳使他更怒了，他一边数落我顶嘴、一脖子犟筋，一边噼噼啪啪地给了我一顿拳脚，事情怎么结束的我现在也不记得了，但这顿打钉在了我的脑海里，我有时也想恨他，可就是恨不起来，毕竟这顿打让我改掉了一个臭毛病，那就是不管愿不愿意，我转身离开时再也不嘟嘟囔囔了，以免给人家造成“瓜田梨下”之嫌。

2、感觉最滑稽的一顿“毒打”。

四年级的时候，我的班主任是位女老师，平时说话挺“冲”的，我们都比较怕她，可怕归怕，有时在一些事情上还是控制不住自已，比如天热啦禁止我们去渠里游泳（那时村外的渠水清如许……）。但我们几个小伙伴的玩心正浪，哪管的那许多，吃罢中午饭便不约而同地到了村外，“扑腾”到两点多溜回学校上课。

然而，狡猾的孙猴子跳出如来佛的手掌心了吗？

显然没有！那天中午，当我们蹑手蹑脚地想溜进教室时，被一声断喝定住了：

“站住！”

我们一激凌，头没敢转动也明白咋回事了。

“都站到太阳底下！！”

我们低着头乖乖照办，正忐忑间，怒发飘飘的老师站到我们面前，只见她边用犀利的眼光在我们脸上挖矿，边伸手在我们手臂上划拉，喜欢游泳的人都懂，我们原形毕露了。

但她不打我们，而是让我们自己打，她也不闲着，一边监督，一边还色厉内恨地喊：“打，打！使劲打，打不疼不长记性，打不疼不准上课！”

那情那景过去快四十年了，我虽牢记在心，却一点也不恨那女老师。真的，要不是她那样的陪伴，我们怎会平安地度过那个夏天呢？谁能打保票我们不会出意外呢？

3、彻底把我拖出“泥滩”的一顿“毒打”。

我们村是个大村，那时有三、四千人，学校有初中有小学，两三个邻近小村的学生也在此上学。我上六年级的时候傍上了邻村的一位大哥，他人高马大的，我能傍上他，那时候觉得倍儿棒，连出气都感觉粗了不少。再加上班主任是个体育教师，别看长的虎背熊腰的，但见人先笑，这让我失了不少戒心，如此少不得跟着大哥干了许多坏事，比如偷人家晒的小麦换烟抽啦、偷苹果、扒红薯充饥啦，等等，不一而足。还别说，坏事做多了人不怒天怒，这不，清算来了：

那天中午，寝室里就三个人，迟来的我与大哥、坦胸露乳睡熟的同学。大哥见他那样，坏坏地一笑，猛抽了几口烟，便照着人家翘着的小鸡鸡点了下去。

“呀！”撕心裂肺的声音，那声音现在想起来也让我心惊胆战。

说来也巧，我们见到了久违的班主任，他就站在门口，脸上没有我曾见的笑容。

接下来的事情大家该想到了吧，大哥机灵，趁班主任注意力在那哭叫的同学身上，夺路而走，只留下我这个小喽啰。……在那同学的哭诉当中，我先是被一顿拳脚伺候，接着是审一句一个脑刮子，那情景怎一个悲催了得。

令人庆幸的是，那同学虽大喊大叫，把我们吓的不轻，但小鸡鸡并无大碍，可我那如脱僵野马的心却被套住了，自此在人间正道上跋涉着。而我的大哥，本色不改，从小偷小摸，到别门撬锁，再到刀伤店主强奸人家姑娘，最终在冬季严打中被“正法”了。

各位看官:你说我能不感激这个班主任给我的“赏赐”吗？

4、最让我防不胜防的一顿“毒打”。

时间真如闪电一般，一眨眼我都上初二了，有了前面那些老师的“填补”，在学习成绩上我这棵“豆芽菜”渐渐粗壮了，如果我没记错的话我应是乡里组织的全能竞赛的第一名，将要和另外两名同学代表全乡去参加县里组织的全能竞赛。

距离县全能竞赛只有三天了，我在上学路上，见几个同学蹲地上围在一起，我撅着屁股一看，原来是两个同学在那玩“狼吃小羊”(那年代的一种游戏，在地上画几个方格，两个大石仔儿扮狼，几个小石仔儿演羊)，我一时来了兴趣，正大呼小叫地当参谋时，一人猛的拎住我的耳朵，并顺势在我屁股上来了一脚，紧接着是一声断呵：

“马上都比赛了，还不学习去！”

我一看是他，——一个代课老师，我家的邻居，其实他并不教我。反应过来后，我伸伸舌头，屁腆屁腆地走了。

5、让我代人受过的一顿“毒打”。

初三，是莘莘学子的一座里程碑，大家各忙各的，我也概莫能外。

教我初三语文的是位刚落实政策的老民师，方脸、戴副眼镜，可他人老责任心不老，打起人来那叫一个“疼”。本来我是不担心被他打的，——我是他的得意门生，字写的尽管不好，可语文成绩呱呱叫，但这样自负的我还是被他出我不意地打了。

那天上语文课，他面批作文，改到一个叫一个，等叫到我时腔调都变了：

“～～～，上来！”

我心头一惊，惴惴地上前。

他把作文本一卷，照着我的头“呱呱”地来了十几下，一边还大声斥责道，“这就是你写的作文，这就是你写的作文！你用心了没？！”，末了，还把作文本望我脸上一摔，自顾忙去了。

我打开作文本一看：字写的的确象屎壳郎爬似的，但一看内容，我委屈的泪立马汪了一眶：“老师，这不是我的本……”。

老师的两眼从镜片下瞪向我，片刻后，他伸出手，又看了看名字，去作文本堆里翻了一阵，拿出一本后，示意我下去。

原来，他刚才看的是我的堂弟的，我俩的名字几乎一样，都姓董，名只是调个个儿。尽管如此，坐下的我也不淡定了，直到他把我的作文批改后露出了笑容，我悬着的心才落到肚里。

往事纷繁，如今亦成了教师的我，掩卷细思，愈发理解、思念那些老师们。

老师，那些打过我的老师，那些在我身上倾注了太多心血的老师，您们还好吗？尽管我已记不得您们的名字，您们可能也早忘了还有我这样的学生，但我永远是您们的学生，您们对我“暴风骤雨”也好、“春雨润物”也罢，那份深厚的恩情早溶进了我的血液里，我今生无物可报，只能在这平安夜祈望您们：不管您们身在何处，请接受我，——您们永远的学生这迟来的祝福！