今天召开了一年一度的家长会，因各种原因的耽搁，这个迟来的会议依然有开的价值，在结束后回家的路上依然难以平复澎湃的心潮…
刚开始我们的王老师就语文教学从孩子们的期中检测成绩汇报到学生的家庭作业、课堂作业、阅读作业、以及如何辅导孩子写作业，如何进行有效的课前预习给家长们做了详细的说明。
王老师结束后，我结合学生数学学习中存在的问题以及班级管理的有关问题与家长们做了交流。孩子们升入三年级以来，感觉他们确实成长了不少，但是一个个人问题也接踵而至，让我特别的头疼，特别是家庭有问题的孩子，问题更是层出不穷，在前两天家访的时候我就一直在思考这个家长会如何开，重点要给家长们说什么，如何说，怎样说才能收到更好的效果，经过再三的斟酌，终于想好了以如何形式召开。于是我把家长会分成了四个部分，并且做了ppt来防止在交流的过程中思路不清晰。
一、感恩家委成员点滴的付出
二、期中成绩汇报和答题分析
三、三年级学生特点
四、对家长提出的要求
首先感谢家委会成员的辛勤付出，她五位成员牺牲自己休息和陪孩子的时间在一个又一个关键时期为孩子们开绿灯，这一点必须要让大家都知晓，懂得感恩，要从点滴开始。
其次是成绩汇报，本次期中检测，班级孩子的成绩还是相对比较理想的，虽然有马虎和漏题的情况，但是孩子们的进步和努力是值得我们肯定的。
另外，结合孩子们平时的表现，我对本班的55个孩子的表现和经常存在的问题做了分类和归总。每个孩子是进步还是退步，平时存在哪些问题，如何改进我都对家长们做了一一说明，通过横向和纵向对比让家长明确自己的孩子处在什么位置，因而找到合理的改进措施。
三年级是小学阶段的转折期，更是学生学习能力以及良好学习习惯养成定型的关键时期。一二年级学生的知识点相对较简单，重点是孩子的学习习惯养成，个别聪明的孩子有时候作业做的一塌糊涂，成绩依然能够遥遥领先。但是孩子们步入三年级之后，却发现有时候稍微松懈一点，成绩立马下降。三年级学生的课程难度逐渐的加深，抽象理解的能力也在提升，因此在学习上要付出持之以恒的努力才会有稳定提升的成绩。
第三、根据孩子们升入三年级的种种问题，我从孩子们的生理和心理特点方面对家长做了说明。三年级的孩子存在个性强、情绪不稳定、自控力差，另外，随着知识难度加大，他们遇事难以调控甚至出现易怒，暴脾气的孩子，个别孩子的逆到情绪已露端倪，因此家长务必引起重视。三年级的孩子他们已有一种强烈的独立意识，已经开始对自己，对家长，对教师都有了自己的主见和想法，他们不再是唯计是从的孩子，他们开始用自己的眼睛来观察周围的世界…因此家长如果再一味的专制，动不动就用武力来解决，与孩子们距离只会越来越远，甚至可能会导致更坏的后果！
父母不应该只是让孩子们吃得饱穿得暖，更重要的是让孩子的精神上不贫瘠，思想上不匮乏。在陪伴孩子成长的路上，我们要做孩子思想的引领者，行为的模范者。家长的一言一行，一举一动对孩子都会有潜移默化的影响。我们要以自己的行动和语言来引领孩子明辨是非，善恶美丑，引导他们向真、向善、向真！引导他们用努力来赢得尊重和提高，引导他们知道“越努力越幸运”，重视一点一滴的日积月累，一步一个脚印的走好每一步，努力的付出，结果不会太差！
