热烈欢迎精英9班各位家长的到来，来的都是客，不能为各位一一倒水敬茶，就与各位分享一首诗以表欢迎。

《致我们终将远离的子女》

你的儿女，其实不是你的儿女。

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们借助你来到这个世界，却非因你而来，

他们在你身旁，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，

因为他们有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，

因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。

你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样，

因为生命不会后退，也不在过去停留。

你是弓，儿女是从你那里射出的箭。

弓箭手望着未来之路上的箭靶，

他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。

怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，

因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。

读完此诗，我的第一感受就是当孩子在一路飞翔时，作为家长，我们最好的模样就是无比稳定。

记得一位妈妈曾经对孩子说过一番话：

孩子，妈妈希望你能够遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师。

她能用眼中的光彩引领你前进，她能用灵魂中的爱促进你成长。

在你幼小的心灵中，播下人生梦想的，是父母，为你启航梦想的，是老师。

无论是老师还是家长，我们深知，散漫的教育只会助长不良风气，盲目的宽容只会养出温室的花朵。

最好的教育，一定是宽严并济、奖罚分明的；最好的老师，一定是既管且教、严慈共体的。

当然，这也是我今天要和各位家长分享的第一点：

老师的批评，也是一种成长。

很多家长一听到孩子被老师批评了，就以为孩子被老师针冤枉了，一听到孩子被老师惩罚了，就以为孩子被老师体罚了。

其实，这个时候家长应该关心的是孩子为什么被批评了，为什么被惩罚了。

也许是孩子上课不用心，也许是孩子作业没完成，也许是孩子违反了学校的纪律。

教育从来不只是和风细雨，若老师面对孩子只有和蔼可亲的面孔，那么孩子敬畏之心从何而来？

孩子没有敬畏之心，又怎会明白哪些是不该做的错事，哪些是不能碰的底线。正是因为老师对孩子是用心的，期待孩子更好，才会扮黑脸批评孩子。

自律是我今天想分享的第2点。

所谓自律，就是抵抗外界诱惑、自我约束的能力。

在这刚刚毕业的学生中，我们这一届毕业班老师都熟悉其中的一位，在三年前初一第1次期中考试时，曾经进入年级前100,但是因为不自律，从初一下学期开始，每天沉迷于手机游戏，学习成绩直线下降，也正是因为一部手机，家庭关系非常紧张，甚至孩子向父母亲挥拳相向，这个学生的人生格言就是：机在人在，机亡人亡。当然结果可想而知，本来可以上最好的高中的他今年只能选择一所普通高中。

还有一些学生喜欢贪玩喜欢拖拉，可能因为父母亲太忙，没有人管，作业想写就写，想抄就抄，做错了也不去订正，家长回到家也没有及时的检查孩子的作业，一个学期下来，发现孩子的成绩已经在学校垫底，等到家长意识到出现了问题时，想去纠正，往往已是回天无力。

这些孩子们的经历各有不同，却都有着同样的结果：因为不自律，他们失去了人生中一些选择的权利。

而那些自律的孩子呢？每天强迫自己早睡觉，睡眠质量有了改善，上课的注意力更加集中；每天阅读半小时，腹有诗书气自华；每天坚持预习和复习的习惯，学习效率事半功倍；每天坚持运动，精神面貌焕然一新。

自律的孩子对自己该做什么不该做什么有一个很清楚的概念，明白在该好好读书的年纪，就不应该在消遣娱乐的事情上浪费大量时间。他们未来的道路也会因此变得越来越清晰，进入理想的轨道，让自己慢慢变得有能力去获得想要的一切。

高尔基说：“哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。”

在8月24日与精英9班的孩子们第1次见面时，我便告诉我班的孩子们，我每天早上都坚持在4:50起床，无论春夏秋冬，无论周一还是周七，我的这一习惯已经坚持了6年，在这6年的时光中，因为早起，因为自律，我最大的收获就是：在最艰苦的时候我都能看到有光的一面。

孩子们问我，为什么是4:50而不是5点？

我回答，因为我是一个四十五中人。

孩子们又问，为什么起那么早呢？

我回答，从清晨的第一缕光开始就非常非常的珍惜生命，仿佛把每一天的光芒都拉长了两倍，我喜欢沉浸在光芒中。

当然，自己的有些感受是完全属于自己内心的。

但我们可以告诉孩子，哪怕只是一些微不足道的改变，也会因为日积月累给他们带来质的变化。