有一个经典的实验,如果你身边有4岁以下的孩子,不妨可以照着做一下。
过程很简单,A叔叔拿起一颗糖果放在篮子里,盖上篮子就可以离开。
接着B阿姨进来,拿走糖果放进橱里。现在你问目睹了全过程的孩子,A叔叔进来以后会去哪里找糖果?
4岁以下的孩子通常会回答去橱里。
所有5岁以上的孩子都会对这个答案表示疑惑,因为A叔叔并没有看到B阿姨的动作。
他们都开始知道,我脑子里想的世界并不一定是客观事实的反映,而每个人的脑子里都有不同的世界。
心理学家把这种能力叫做“心智表征”。
有一个经典的实验,如果你身边有4岁以下的孩子,不妨可以照着做一下。
过程很简单,A叔叔拿起一颗糖果放在篮子里,盖上篮子就可以离开。
接着B阿姨进来,拿走糖果放进橱里。现在你问目睹了全过程的孩子,A叔叔进来以后会去哪里找糖果?
4岁以下的孩子通常会回答去橱里。
所有5岁以上的孩子都会对这个答案表示疑惑,因为A叔叔并没有看到B阿姨的动作。
他们都开始知道,我脑子里想的世界并不一定是客观事实的反映,而每个人的脑子里都有不同的世界。
心理学家把这种能力叫做“心智表征”。