一、一件侵犯孩子界限的小事

昨天老婆说的一件事，引起了我的深思，她说我们家的二宝在和亲戚的小孩子一起玩，我们家二宝一辆小车被另外那个孩子拿走了，他很伤心，但是那个亲戚的孩子执意不肯还，并且还在那边嚎啕大哭，当时我们是去这个亲戚家做客，似乎是占着主场优势，似乎是为了证明爱哭的孩子有奶吃，当时，我岳母二宝的外婆就说了，她轻飘飘的说了一句，阿宝你怎么这么小气，你就把那个玩具送给哥哥又怎么样呢？

我老婆后面再说，其实我岳母这样子说话是不对的，这样子处理实际上是对孩子权利的侵犯。因为，那个玩具是二宝的，大人没有经过孩子的同意就擅自做主，硬生生的从孩子的身上夺走，送给另外一个爱哭的小孩，这是不适合的。第1个，剥夺了孩子的财产权利，第二个，侵犯了他的主权意识。最终会让孩子产生这样的感觉，自己没有办法对自己的东西做主，削弱孩子的主动性。

我突然间想到说，我们是不是经常用，你应该大方一点，你应该跟小朋友分享，你应该这样那样，我们用各种你应该让孩子失去了对自己物品的所有权，剥夺了他们的支配的权利，这实际上是一种对孩子的一种不尊重，而且，在现实中我们几乎每天都可以看到类似的现象，就是父母就是把孩子当成是什么都不懂的，自己的东西一样，而不是把它当成一个独立的完整的人格的人来看待。

比如说我经常会，看到一些新手父母，每件事情都会替孩子做主，比如说要穿什么样的衣服，要什么时候上床睡觉，读书什么时候去上课，甚至孩子发生了冲突也急于出手帮忙，他们似乎把自己当成了孩子的全能保姆，结果呢，孩子的主观意识都夺走了，他们是是替孩子做主，甚至我们看到最典型的或者说最恶劣的一种情形，就是让孩子变成温室里边的花朵，把孩子无微不至的照顾的很好，但是这个孩子从此也失去了独立的意识，他也没有独立人格。

我觉得对于新手父母来说，这是必须要防止和杜绝的一个现象，就是你必须要知道要让孩子有健全的人格，前提是你得要尊重孩子的边界意识，比如说。刚才我们提到的替孩子做主，擅自把他的玩具送给别的孩子，那么这个就是侵犯了孩子的所有权。这是侵害了他的物品的边界。

侵犯孩子的边界的事一旦经常发生，那么这个孩子就会产生获得性无助，因为他知道父母或者其他人，可以不经过他的允许，就算是把他的东西送给别人，这会给孩子的内心造成一种巨大的失落和无助感。

如何避免让孩子产生这种获得新无助，必须要尊重孩子哪三个界限。

二、建立孩子独立人格的三个界限

第1个界限叫做空间界限。就是我们必须要给予孩子一定的自我空间，现在的居住环境在经过40年改革改善之后，已经得到了几大的提升，根据公开数据，人均使用面积估计达到了15平方米的水平。

假如家里有条件的话，三岁到6岁的孩子就可以逐步的跟父母分床睡，6岁之后就可以让孩子有自己独立的房间。假如这个条件不能达到的话，那么至少要给孩子一个比较独立的一个学习空间，一个私人的用品可以上锁的箱子，一个日记本，一些私信，一部手机，构造完完全全的属于孩子的一个空间。

曾经有一个心理学家说，孩子没有秘密，他是不能成长的。我有看到说有台湾的一个男星，特别依赖母亲，甚至到他成年18岁之后还和父母睡在一起。是一种非常典型的共生绞杀，孩子失去了自己的人格，成为父母的一个副用品，这是最终这个孩子的独立人格失去了，他和父母变成了一种共生的关系，而这会让孩子失去宝贵的安全感和独立意识。

第2个界限叫做身体界限，就是父母必须要让自己的孩子明白，他的身体是神圣不可侵犯的，除了自己之外和自己的父母之外，任何人都不允许触碰自己的身体的，即使是自己的父母，在三岁之后或者说到5岁之后，异性的父母也要尽量避嫌，比如说父亲对女儿或者母亲对儿子，就不应该再有太亲切的肌肤之亲。

我曾经看到过报道说台湾的一些明星直到18岁还和自己的母亲睡在一张床上，其实呢是一种非常可怕的现象，到最后就是这个孩子完全不知道自己的身体是由自己做主的，而是可以被所以被别人侵犯的，比如说我们看到的一些学校的欺凌现象。很多孩子不敢用身体去抵抗，是因为他们从来不知道自己的身体是由自己做主的，在成长的过程中父母没有告诉他，当别人侵犯他的时候，他是可以用使用任何手段去保护自己的，包括用暴力手段。

所以这一点，对于我们的父母来说至关重要，这是防止自己的孩子受到欺凌等受到不合理的侵犯的一个重要的手段。

第3个就是尊重孩子的心理界限，所谓心理界限就是这些界限是看不到的，但是他会实实在在的给孩子造成心理上的困难，比如说我们看到有一些孩子，因为父母的对学业方面的压力严重的跑去自杀了，这个其实就是孩子的心理界限被严重的侵害，严重到到了，这个孩子除了去死没有办法来解决的程度。

当然，这是一种非典型的个案。我们可以来比较不典型的，或者说比较常见的，像我家二宝的玩具无辜的被自己的外婆强制的送给了其他的小朋友（结果导致这个小朋友知道哭是有用的，是一种继发性获益）其实这个就侵犯了，第1个侵犯了他的。两个界限第1个界限就是空间的界限，就是那个东西是属于他的，这是他的空间界限，第2个就是心理界限，就是剥夺了孩子对这个物品的支配权。而这个心理界限和空间界限一遍遍一旦被打破的话，那么这个孩子就会产生一种。他自己的东西他自己都没办法保护。只能被家长签字的夺走，这是一种更为常见的隐性的侵犯。

事实上在我看来心理方面的界限被侵犯的例子可能更多，而且更普遍，并且因为它是隐形的，看不到的，这种伤害更加的可怕，我们我经常看到有一些家长在抱怨自己的孩子学习没有独立性，爱玩游戏沉迷手机等等。其实往往是父母经常的不尊重孩子的身体界限，空间界限和心理界限的结果。

他们经常的不间断的甚至是无意识的打击自己的孩子，当孩子的行为不符合自己内在的标准，比如说一看到孩子在玩游戏，马上就大声的怒斥，并且指责他说，你就是把所有的时间都放在玩游戏上，根本不给孩子一点辩白的机会，就直接给孩子贴上了这个标签。

最终孩子会产生一种获得性无助感，让他觉得我不管做什么都是错的，他的自我没有得到肯定，他的人格有没有得到发展，他的界限常常被侵犯。

这个时候，我们怎么能够要求孩子能够健康快乐的成长，那是水中月镜中花。

三总结

我在养育二个孩子的过程中，就尽力的遵循了这三个界限原则。在遵守这三个界限的过程中，我发现我获得了更多，因为我也了解了自己的内在的不足，而养育孩子的过程，就是在滋养自己内在不足的时候。

当我给予孩子尊重的时候，我发现我自己的内在也得到了尊重。当我们尊重别人的时候，我们的灵魂是喜悦的。当我们看到孩子一天天快乐的成长，我们知道我们孩子是我们最好的礼物，孩子的独立也证明了我们的独立，也证明了我们的成功。

所以我给所有新手的父母的建议就是，保持对自己的觉知，严格的尊重孩子的三个界限。时时刻刻都要审视自己的言行举止，是否超越了三个倔强。确保孩子能够获得一个健全的人格，开启自己的幸福人生。

我是南星学生教育中心林老师

每日原创家庭教育文章第二年第四百零八篇

二零二零年五月四日