这是由易仁永澄老师组织实施的学习型活动：《跃迁：成为高手的技术》共读，具体介绍见资源汇聚站：《跃迁：成为高手的技术》共读活动首页。
8.7日的领读活动作业：尝试用书中的方法，给出一个解决思路，用以解决自己无法解决的问题。
更高维度的问题
我的目的：怎样通过职业访谈，了解教育培训行业，为自己的决策提供信息。
自己感觉困难的地方，是不知如何找到可以访谈的合适对象。
利用系统的思维来看待这个问题，我是希望得到一个结论，看自己下一步是否可以通过进入教培行业，选择一个工作，作为自己的过渡，为自己将来的发展做能力和经验的储备。这是系统的输出结果部分。
系统的输入部分是我计划执行的访谈，系统的暗箱是自己对信息的解释、判断。
这个已经是升维之后视角下对问题的认识。单单对访谈如何执行的解决，是另外一个问题。
具体问题
怎样做访谈呢？访谈要得到的结果是什么呢？
从高维问题推导，我期望了解教培行业内什么样的岗位，可以更好的满足自己期望做高考志愿规划师的后续计划。
通过访谈，希望可以了解到教培行业内岗位的具体工作特点，所接触的人群，工作的时间与强度等是怎样的，而且希望得到比较客观的一些信息和观点。
在这一具体的问题里，这是系统的输出部分。
期间的元素，是我和我的访谈对象，我要通过访谈，得到访谈对象所掌握的行业的信息。
访谈对象怎样确认，访谈问题如何表述，怎样的方式可以让访谈对象告诉自己真实的情况，这些是问题具体需要解决的点。
访谈对象哪里找？
关于如何做职业访谈，是否有人有专门的讲解呢？是否有其他更加有效的途径，得到自己的需要的信息呢。
访谈的问题，如何拟定，能够得到答案，能够构成完整的图景。
自己吃可以先就访谈的知识和方法，进行相关的搜索和学习，可以是人，也可以是网络知识，或者是书里的介绍。
就这样来。先动起来，中间再做调整。
整个问题的思路
期望得到行业信息--->职业访谈行业相关人员的途径--->找到访谈人、确定访谈问题
--->通过人、网、书的方法学习找到访谈人员和问题的方法。
