帮一个五年级的孩子指导作文,原来是写一篇关于漫画启示的习作。提供了两张图,“等着乘凉”和“假文盲”。我用思维导图做了习作结构的整理,在发给他的同时,我决定自己也写一篇,于是一篇下水文诞生如下:
简单构图的一幅漫画,让我笑过之后,引发我更多的思考。
先给大家说说漫画的内容:在一个风和日丽的早晨,公园里的游人还不多,但园林工人早就忙开了,这正是一个种树的好季节。
一个带着鸭舌帽的游客走进了公园,鼻梁上能看出一圈一圈的方框厚眼镜,看他的年龄,不是教授也一定是一个读过不少书的人。
看得出平时专注于学问而忽视了锻炼,没走一会,就两脚发酸,看着太阳已经跳过了公园里最高的一颗树。他不想再走选择最近的一棵小树坐了下来。
旁边放着的泥铲,知道小树刚刚种下,翻过的泥土散发出泥土芳香,枝干上的枝条与叶子掰着手指都能数得过来。那人一靠,小树干就弯了。
一个穿着特种工作服,身材健壮的园林工人走了过来,他手上提着的水壶,正往外滴水。
小树旁多出一个人来,让园林工人有点吃惊。看到刚种的小树被压弯了,出于对小树的怜惜,他颇有点生气的问道:“你在干什么?”
抱着双膝,屁股像长了根似的的“厚眼镜”,只让脖子动了一下,看着年轻人,脸上露出不快,张大嘴巴底气十足的说道:“我在等着乘凉。”
画面静止,留给大家无尽的思考与想象。
“厚眼镜”应该不会不知道十年树木的道理,可他却选择了用等待来代替树木培育中漫长的培育过程。莫非他不想等待想早早享受,已经弯曲的树干注定只会畸形发展。
“厚眼镜”的行为固然可笑,但其行为的背后却发人深省。一些并没有准备好的父母,总觉得生了孩子未来就一定能多一份依靠,由此忽视了孩子教养路上真正应该的付出。
“厚眼镜”悠然的动作与“守株待兔”的农夫高度重合,原来“等”是一部分人挂在嘴边的说辞,甚至成了常态。
一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一盏灯点亮另一盏灯。
成长原来都是相互的,人生中一切美好的遭遇都是在平凡里一点一滴的付出与积累。
“前人种树,后人乘凉。”
学会享受浇灌的过程,人人如此,迎来的不仅是绿树成荫,还是满园芬芳。
写完之后,在网络上发现一篇同一幅漫画的启示与生活的联系解读得更好的文章,是这样写的:
在这次新冠病毒疫情中,就有一些“栽树人”和“乘凉人”。如果说国家就是那棵小树苗,那病毒就是虫子,医护人员和广大志愿者就是“栽树人”,他们无私奉献自己的光和热,消灭“虫子”,让国家这棵小树苗越长越壮,但却有一些人像那“乘凉人”一样,把自己的轻松享乐建立在别人的负重前行之上,自己呢,不但不帮忙“栽树”,反而添乱,压弯了“树”,等着避暑避祸,完全忘了“栽树人”的感受,像网上曝光的一些人,不但不支援武汉,还出门不戴口罩,与医护人员、志愿者吵架,甚至大打出手,更有甚者在前线物质紧缺之时,囤货居奇、哄抬物价、与民争利,这些人跟“病毒”有什么两样?自私自利、坐收渔利,跟社会的蛀虫有什么两样?跟那“乘凉者”又有什么两样?