写这篇文章时，背景为，简言之模仿”好“行为，同时模仿李敖先生不畏“旧俗”，勇敢坚持自己认为对的事情。
“我”因为害怕，担心”不尊重“老师，带来灾难性的后果，学习寸步维艰，让自己很痛苦。这时，看到“陈道明”先生在参加活动，表现的行为让我视“行为”为榜样，模仿他，同时联想到李敖先生，在高中时父亲去世，亲戚朋友一众人按照“旧俗”，让李敖先生举“哭丧棒”，但李敖先生拒绝了，搞得人们都”冷落“他，他自己反而活得更自在，因为他知道能理解自己的人很少，通过这一件事，能让志同道合的人，更容易与李敖先生结交。
大师就是不一样，水平高下立判。其他几位，佟和黄只会无脑咆哮，导致学生失去兴趣，袁三三自己的台词都是问题，只是个打酱油的。。。而老道简单的几句话便点明问题关键，分分钟完成传功，还能让受教者在欢乐中学会知识，这样才是当之无愧的好老师。犹记得上学时遇到诸多老师，俱是些咆哮恶犬，出言浅薄，污秽粗俗，大理不通，专业不精，唯擅变相体责，此谓无脑莽夫耳。师者，传道授业解惑，而今为师者，遵此道者几何。。。”
上述是视频留言区的一位网友的评论（如有碍隐私，还请私信联系我，我立刻删除）
B站（bilibili）陈道明老师在一个节目做嘉宾，节目是一群年轻人扮演扮演”带有很多戾气“的人，在公交车上的场景。（节目里年轻人绝大多数都是志在当演员）
同意您后面说的很多老师自己的素质欠缺，还教学生，同时等于变相占用学生的时间。提一个小建议，骂人要举出实例，这样才让人信服，主要指”无脑咆哮“。听起来比较刺耳，无脑咆哮这个词用的不对，是形容人失去理性，受到严重刺激的时候。
我认同大多数时候不要太在意所谓的”老师“了，不用那么去尊敬他们，他们的行为，你认为对就是对，错就是错，不喜欢一个老师，你有自己判定的标准，置之不理就好了。但要去否定一个老师，一定要拿出证据，讲出事实，他那里讲不好了，讲课不按照规程，该实操的课时不给你实操，该讲知识，一开始就要点明中心，引起兴趣，深入浅出，吸引兴趣，课后练习。你都可以找出证据，要保存好，然后反击，目的只有一个，不要让他的课程，学校要求的时间破坏你的成长，若有，找出证据，立刻反击，坚决不忍受。
李敖先生，我想学习您，
1，找证据，批评人；
2，不要”尊敬“老师；
3，读书要读到点子上；
4，要融入生活，一定要融入生活，明白生活中你要学习的东西是什么，再去学习专业课，才能让你的专业课变得不是毕业后就要重新去公司学习。
你说过，若有人读我十分之一的书，大部分都成书呆子了。（因为短短几十年，很难消化掉那么多书）
努力让自己成长，让自己做好”本分工作“，学生学好习，演员演好戏，歌手唱好歌，能真的做好自己本分工作的，少之又少，做好自己本分工作，你就会有机会发现，他的实践真的出真知。
不"尊重"老师，因为想要快速成长。
以上，全文完
