01
每周四下午的“孩子教育沙龙“”如期进行，这次地址选在了沅妈家，沅妈人很热情好客，家里地盘又够大，豪气，当然茶饮，零食一样也不少，我们非常喜欢在这样高大上的地方于学于乐。
这次教育沙龙主题：“父母如何应对孩子的早恋？”
来参与沙龙的美妈们人气很旺，这次人数前所未有的爆棚，但从后来分享的情况看，只有极个别的孩子正在早恋，显然，关心这个话题的妈妈们已经提早在做预备学习。
作为本次的主讲老师，一上来就按妈妈们以家有男孩和女孩的性别分组就坐，每人还准备了一个粉红爱心纸。看来，IVY 葫芦里肯定有药卖，翘首以盼。
“哪个妈妈能主动分享一下自己的早恋，或者分享在何时对男孩子喜欢的时候？”ivy 一上来就抛出话题给大家。
“啊，我来吧！”热情猴急的我经常喜欢搬板凳第一个举手。
“谷雨妈来第一个来分享！”ivy和另一个老师给予我期盼，认可的眼神。
“嗯，不好意思，我不客气的分享一下哈！”我居然还有点不好意思起来，但此刻已经收集到了大家聚焦的眼神。
“嗯，我清晰的记得：在幼儿园的时候，发现一个小朋友长得胖胖的，个头比同龄人高，那个时候我就不自觉的非常喜欢他，觉得跟他在一起玩很安全。”我向在座的美妈们分享到。
“哇，谷雨妈对男孩的喜欢是从幼儿园开始的！”ivy调侃道，美妈们一片哄笑。
“我也来分享一下吧，我对早恋的认识是初中开始的。”我旁边的一个美妈激动的说到，瞬间所有的眼神又聚焦到我身边这位长发，名叫“飘飘”，时尚靓丽，人如其名的美妈身上。
“初中的时候，我们过节流行相互送贺卡，每人一张，写上祝福语，当时有个男孩很奇怪，居然送了我一包贺卡，我很开心的立即把一包贺卡全分给其他同学了，但一不小心回头发现，送我贺卡的男孩眼里流露出失望和难过的眼神，经后来一同学提醒我说，怎么能把谁谁送的贺卡分给大家呢，那男孩喜欢我。”这是飘飘第一次认识到男女孩之间的喜欢。
“嗯，这位美妈分享是初中的时候。”ivy总结到。
“我认为一个人一生不应该只谈一次恋爱，起码有2-3次！”飘妈继续追加到。
“那飘妈人生中到底谈了几次恋爱？”美妈群中，好奇的几个妈妈几乎异口同声问道。
"恩，我总共谈了3次。。。。。。。”飘妈坦荡，淡定的回答。
哇，飘妈够坦白，满足了大家对她恋爱史的猎奇心态，其实飘妈分享的是早恋要早练的次数。
“至于为何一个人一生至少谈2-3次的恋爱，原因是可以更好的找到自己心仪的合适的另一半。”看来成年人已经对恋爱已经有成熟理性的认识。
这次沙龙的话题有重要一点：早恋需要早练。
02
“关于早恋一词，其他国家是没有的，估计这是中国特有的名词。”ivy说到。
“什么叫恋爱？”ivy推出了小黑板，给大家分享。
恋爱就是：1、同性或异性互相爱慕行动的表现；2、渴望对方成为自己终生的伴侣；3、最强烈，最稳定，最专一的感情。
“什么是爱情呢？"ivy继续给大家制造问题。
ivy瞬间拿起早已经准备好的手提电脑，播放一个专辑：“”孩子们眼中的爱情“”。这是一个采访了很多个初中，高中同学，关于他们眼里的爱情专辑。摘取他们部分的描绘：爱情就像一层白纱，既缥缈又纯洁；爱情是美丽的；爱情是捉摸不透的；爱情是神秘的；爱情是一个眼神，一场对话；爱情是一个苹果。。。。。。我们看到的是，爱情在孩子们的眼里很单纯，几乎没有性。
估计在很多时候，其实是我们大人想多了，复杂化了，这是我们在座所有美妈们集体发出的感叹。
“在坐的美妈们谁的结婚对象是初恋？”ivy抛出了又一个问题.
经过在座的举手，很荣幸有两位美妈的结婚对象是初恋，全场投去了惊讶，艳羡的目光。
“我26岁才开始谈恋爱，认识的对象是我大学的师兄，之所以晚谈恋爱，是因为我家里父母给于了我充分的自由和民主，我从小就知道学习的重要性，所以在学习上的精力也花得得多，我对恋爱啊什么的都懂知道，但兴趣不是很浓烈，我认为恋爱是一个顺其自然的过程。”分享的是另一位广州的老师，也是一位初中孩子的妈妈。
“我认识我家先生的时候是18岁，他大我，对我一直照顾有加，很爱我，我也没有别的恋爱经历，我家先生也很优秀。”这是一个有着三孩子美妈的分享，她最大的孩子已经工作了。
“嗯，其实大家不是允不允许孩子们谈恋爱，而是什么样的时段才可以谈恋爱，是初中还是高中？”这是在坐美妈们的疑惑。
“我来分享下我家的闺女：她正在读高中，我闺女平时很听我话，但最近我通过悄悄查手机知道孩子有些东西开始屏蔽我，而且开始喜欢在淘宝上买彩妆了，平时我是买好护肤品给她的，都还是价值不菲的品牌。我就是想知道我闺女是否开始有喜欢的人了？我的观点是不希望她在高中阶段恋爱，因为要考大学，非常影响成绩。”一个新来的妈妈焦急的出声到.
“嗯，孩子屏蔽我们是因为有自己独立的思想和隐私，或许是不想让我们看到让我们伤心，孩子是需要有一个独立的空间，妈妈偷看孩子的手机是应该以后要杜绝的行为，另外控制型，强势的妈妈会造成孩子自卑和无主见。”老师们分析到。
"我也来分享下我家的闺女的情况：同样也读高中，据闺女说，她之前根本看不上她们学校里的任何一个男生，但在一次联谊活动上，却喜欢上了一个别的异地学校的男生，当我知道是异地恋时，我还自认为这个恋爱相对较安全，但最近发现我闺女成绩下降了，分心了，严重影响了她的成绩。而且我认为那男生根本不适合我闺女，除了异地，而且它俩受到的教育体系不一样，我闺女肯定是要出国的。。。。。在我的要求下，闺女被迫分手了，但我发现她却不开心，我不知道是否处理对了这件事”一位妈妈心虑的说到。
“当发现自己家孩子恋爱了，我们到底该怎么办呢？强迫的阻止吗？”ivy问道。
“我有一个朋友的孩子同样早恋了，父母不同意，结果女孩离家出走，住在男孩子家里去了，男孩子家的父母却非常欢迎。”一个妈妈插入了一个身边的案例。
“显然，我们以家长的价值观和立场来否定孩子的恋爱是否合适，这点大家估计都不接受吧？我们首要是否要了解到孩子为何欣赏对方，自己的主观评判会让孩子不服，而且直接的阻扰或许埋下孩子对父母一生的怨恨。”通过大家集体讨论得出的观点。
“对于妈妈偷看孩子手机的问题；对于妈妈强迫孩子分手的问题；对于妈妈强迫孩子高中不能谈恋爱的问题；孩子屏蔽妈妈的问题；孩子开始注意形象的问题”确实值得大家思考。
“我们肯定阻止不了孩子身体的发育，需要，生理的成长，以及对异性的吸引，我们要做的就是如何引导孩子们早恋。”ivy分析到。
ivy给大家普及了一些理论知识：
青春期恋爱的特点：（1）朦胧性 (2)矛盾性（3）变异性 （4）差异性。
孩子们之间的早恋主要表现在：交流感情，或者一起玩耍；在人际关系上一般没有超出正常的朋友关系；个别关系发展得很深，除了交流感情外，有时甚至发生性关系。
青春期恋爱类型：
爱慕型：仪表型、专长型、品性型，好奇型、模仿型、从众型、愉悦型、补偿型、逆反型、病理型。
综合大家的分享，女孩子是因为男孩子又帅又优秀而萌发对对方的吸引。从分享来看，孩子的恋爱应该是专长型，品行型，仪表型。家长更应该让孩子化对方的欣赏为动力来提高自己。
03
针对青春期恋爱的对策：
1、家长首先要做的是：理解并尊重孩子的情感变化 ，给孩子的“青春期恋情”一个合理客观的评价。告诉孩子这是正常的，证明他们已经从小孩子进入对爱情有渴慕的青春期阶段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情，切忌不可讽刺、讥笑，或以个人的评判标准单刀直入的给孩子们定义两方不合适恋爱，合不合适是孩子自己来选择的。
2、帮助孩子正视“青春期恋情”。积极的陪伴孩子，给予孩子爱的支持。家长应该告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。如果您的孩子已经有了恋情，家长应当帮助孩子分析这段恋情；如果孩子是被对方的优点和长处吸引，就该把这种美好的情感和对对方的钦佩、欣赏化为努力自我提升的动力;如果孩子是被对方的外貌或家境所吸引，家长就该告诉孩子这种感情是肤浅的，物质和外在只是表面，内在精神的高尚和充实才是最重要的。
3、家长应当加强对孩子的性教育。如果您的孩子已经和爱慕的异性有交往密切的倾向，家长就要坦然的跟孩子讲交往过程中需要注意的事项，教育孩子管好自己的行为，预防性行为的发生。家长不要觉得跟孩子将这种事很难看。现在信息这么发达，孩子获取这种信息的途径非常多，与其孩子自己去寻找，不如家长告诉他们科学的性知识。
4、 努力更正父母的观点。不要把孩子对异性有好感当成是洪水猛兽； 不要把早恋等同于道德败坏； 千万不要忘记自己也曾经有过青春萌动的时光，每一个孩子都有自己成长之路。
ivy又分享了一些干货：
对青春中未成年学生 （16岁以下）
1、恋爱是没有对错
2、珍爱自己，不要轻易随便地表达情感。
对青春期中已成年学生朋友（16-22岁）
“四要原则”： 1、要尊重自己的情感，不要随意滥用； 2、要尊重自己，不要做出伤害自己和他人的行为； 3、要慎重平衡现阶段学业和情感的关系4、要有责任感。
快到尾声，ivy终于洒出了葫芦中的药，要求美妈们做游戏：每个妈妈找另外一个妈妈配对，把手中的爱心用胶布紧紧粘合在一起。后来又要求让大家把粘合好的纸撕开。嗯，结果很有意思，贴的越紧，发现越难撕开；贴的不够紧，撕下来也不完整，有瑕疵；快撕和慢撕也有很大的区别。
“实验的目的就是想表明：恋爱中的男女犹如两张紧紧贴合的爱心，越用情越难以撕开，撕开后裂痕也最大；用情不够浓烈时，慢慢的分开，可以修复到基本的样子，但仍然有痕迹，如果快速的撕开，裂痕更多更难复原。”ivy针对游戏解释到。
恋爱中的人是用心的，我们家长更应该小心科学的方法对待早恋的孩子们。
