中午上完课，打开微信，看到儿子老师班级群了的一张图片:假期里诗和经典诵读没在小组群背诵的学生名单。儿子的名字赫然在列。
我并没有感到奇怪。清明节三天小长假，第一天我就催促孩子，把作业写完就可以痛痛快快地安心玩了。是谁说的不说学习是母慈子孝，一检查作业就是鸡飞狗跳，真是贴切！在我的絮叨加指导下，数学卷子、语文课时通、听写默写、作文，终于完成了。只剩下数学视频作业还有语文背诵。我拿起手机说:“把这两项作业也做了吧！”人家摇了摇头，表示不同意。
第二天下午回到家，我在次提醒儿子:“你的背诵还没完成呢！”儿子即口就说:“我明天再背。”我告诉他明天得去打篮球，上书法课，下午我还要去学校上课，没时间，他却不以为然。
昨天下午晚上都有课，检查完寝室回到家时已经九点半了，儿子应该是刚睡下，听见我开门便又爬了起来，说手机上还有作业未做。等到我洗漱完毕，他也已经完成了。
“我怎么没听到你背诵呢？”
“没事，不用背，我会！”他很自信地回答。我接过手机没说话。
果不其然，没有完成背诵的名单上有儿子的名字。
中午放学，儿子打来电话。
“今天老师批评你了吗？”
“嗯~”
“老师说，下午抽查背诵，不会背的回家背会才能去上学”！我把老师发来的信息告诉儿子，嘱咐他吃过饭后把需要背诵的内容再复习一遍。
晚饭后，我问儿子，“今天老师提问你了吗？”
“没有，我给组长背了。罚我写一篇500字的说明材料。”
我一看，说明材料已经写了一页，情节还基本属实。
“接着写吧！”
“我该写昨天你和爸爸去加班了，等你们回来时，我已经睡了，才没有在手机上背诵。”
“那不行，我明明提醒你背了！”我立即否定。
无奈，他只得实事求是。最后一段还分析了是自己一直往后拖的原因，保证以后要先把作业完成，不能拖到最后。
希望儿子真的能如他说明材料中所写的那样，能自觉完成作业，养成好的习惯！
