有读者给吴一钶留言，说“他的孩子此前都有断断续续做一些一钶老师你上篇文章​分享的荣誉感、成就感、自我满足感、榜样感，作为孩子自我意识唤醒的激励，断断续续都有做过，在不同时间段都有一定的成效。但是就是不能持续，特别是让他安静下来学习那一刻就特别困难，有什么好的方法可以分享一下。”

经过交流，我让他把孩子平时的学习环境拍个照片给我看看，如果是家里的就直接把家里的环境拍个照给我看看，我先把这位网友孩子的学习环境讲一下：

孩子的房间里有一张书桌不大，就1米长，对于孩子写作业、学习用足够了，家长考虑到为了方便孩子能随时养成阅读的习惯，在书台上、床上、客厅的茶几上、和一些置物架，都会放着孩子感兴趣的书籍，以营造阅读氛围。同时，希望孩子能方便做作业，孩子房间的书台上和客厅的茶几上都会放有文具各一套，方便小孩能随时进入做作业的状态，随时都能做作业，所以不管是书桌上、还是客厅的茶几上都会摆放着不同颜色、不同需要的笔、尺子、橡皮擦、练习本……等之类的文具，这些做法思考的角度就是为了方便，方便阅读、方便写作业。

另外，这位家长为了培养孩子音乐天赋，挖掘孩子的音乐潜力，只要孩子在家里都会在家里放一些轻音乐来熏陶孩子。

再经过吴一钶深入了解，这位家长的先生是在单亲家庭长大，是由由婆婆抚养长大的，所以他们婚后是跟婆婆一起居住。这位婆婆也很顾家，很多家务都由她承担了，做这做那的家务，尽心尽力反正就是停不下来，一会抹桌子，一会拖地，一会拿杯子喝水，一会去切菜做饭，总有做不完的家务，所以婆婆会在客厅来来往往，走来走去。

经仔细查看和了解情况之后，在孩子不能安心静下来做作业的问题，吴一钶发现了诸多问题所在，吴一钶在这里分享给大家，希望各位家长也能引起注意：

一、孩子学习环境存在的5个问题分析：

1、由于到处都能阅读、写作业，造成没有固定的学习场地；

2、由于没有固定的学习场地，不利于行为习惯的养成，更多的是“学习”这一行为的养成；

3、当孩子在学习的时候，家里人的来回走动，分散孩子的注意力，更不利孩子注意力的集中学习（这里所指的家里人，不单单指文中的婆婆，还有家长你自己）；

4、只要孩子在家都放轻音乐，这就是人为地制造噪音，一定程度上分散孩子的注意力；

5、文具过多，到处放，不但会造成浪费，更多的是给孩子玩耍的机会。

二、给孩子学习环境改善的10个建议：

1、立下规矩，做作业就要回到房间书桌上；

2、书台桌上切断一切跟本次作业或阅读无关东东，包括：书籍、文具……等，这些全都通通收起；

3、在小孩做作业的直线视线范围内，不能放置任何与学习无关电子产品，包括：手机、平板、手环、手表……等）；

4、孩子做作业的时候只需要准备本次作业的工具即可，其他的都通通收起；

5、孩子做作业或学习的时间，把音箱关掉，停止放音乐。最好把电视机都关掉；

6、把房门关上，相信孩子自己能做到，避免孩子受到外界的干扰；

7、去买一个计时器，书台上就只放一个计时器，用于计算孩子学习用时，跟奖励配合使用；

8、定下完成作业的时间，这个建议给孩子一起商量，能在定下时间内完成的给予奖励，提前完成的给予更多奖励；

9、在做作业前，就要上好厕所，喝完水，洗好手，给孩子养成学习前做好事前准备的行为习惯，同时不给孩子分散注意力找借口；

10、如果想给孩子熏陶音乐细胞，建议在早上孩子睡醒时或准备睡觉前，把音量放小，有一种脑波音乐，据说除了能给孩子健脑外，还可以提升孩子的想象力，你可以试试，有没有效果，见仁见智。

关于第6、7、8点的建议，特别是第6点，有些家长会认为如果把房门关上，这就不得了了，孩子根本不会听话做作业。吴一钶想告诉你的是这是孩子行为习惯的养成，吴一钶在前2天才分享过《吴一钶：孩子特别磨蹭怎么办？一次只养成一个习惯》，有兴趣的家长你可以去看一看。

结 语：

家长，给孩子创造舒适的写作业和学习环境，是给孩子提升专注力重要的要件，吴一钶已把10个建议分享出来，上面10个建议看起来很简单，当你真的能做好，持之以恒的时候你就能收获更多的喜悦。

以上内容是吴一钶为家长分享的亲子教育心得，吴一钶15年育儿、亲子沟通互动经验，将带着你一起看电影学育儿。如果你面临跟孩子无法沟通，或怎么说孩子才会听之类的问题，你的问题我有解；更多精彩内容持续更新中！