最近，在我们这节课上对于“以人为镜”的讨论让我受益颇多。
众所周知，“以人为镜”是指把别人的成败得失作为自己的借鉴。这个原则要求我们做到两个方面，一是看到别人的错并且自己避免犯同样的错；二是认识到别人的成功并进行合理借鉴。在课堂上关于这两方面我们已经做了许多讨论和思考。
1.问题见下图。（作答要求：仔细阅读题目，有针对性回答并举例说明）
对于上述问题我们首先需要清楚的是这是针对“以人为镜”的第一个方面，所以回答要注意不能回答第二个方面的内容。
（1）错误。这个我们在他人身上可以发现数不胜数的案例，因为人总是会犯错的，而人们从历史中获得的教训就是没有获得任何教训。
例如，我们熟知的“以貌取人”的故事。孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道，利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既无仁德又十分懒惰；大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔子骂他是“朽木不可雕”。孔子的另一个弟子，叫澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小三十九岁。子羽的体态和相貌很丑陋，想要孔子。孔子开始认为他资质低下，不会成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践，处事光明正大，不走邪路；不是为了公事，从不去会见公卿大夫。后来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国都传诵他的名字。
（2）后果。上述故事的后果显而易见，为我们留下的一个成语和孔子的”黑历史“。
（3）原因。原因当然是孔子的自省：“我只凭言辞判断人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了；我只凭相貌判断人品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。”
（4）我。对于我自己而言，我认为自己不会犯这样的错，当然对于外貌出众的人或许还是会加一层滤镜去看（因为个人的外貌形象某方面还是会反映出性格品行的），但我认为自己在本质上还是会关注他人的内在美，品行等。
（5）避免。首先，外貌也是一个人形象气质很重要的一个因素，中国自古还有“相由心生”之说，也产生了与此对应的“相面学”。而一个不佳的外貌形象，确实容易让人产生不好的第一印象。所以，我们今天所说的以貌取人，不是仅凭一个人的外貌便对其施加刻板印象，而是以外貌作为了解一个人的参考和分析指标，从而真正去完整地看待一个人。我们需要避免的正是这种。
这是漫长的过程，我们需要从自身的改变做起。首先，拓宽自己审美的维度，提高自己的审美趣味，看一些教人审美的书，如《美学散步》等。其次是多认识人，结交有趣的朋友，多于他们接触并寻找他们身上的闪光点（避免在外貌形象上）。这样积累的足够多的经验后就可以有效避免“以貌取人”。
2.问题见下图。（作答要求：准确分析，客观作答）
（1).我好像是个很容易羡慕别人的人，我羡慕那些知道自己要什么并努力攥到手里的人，羡慕那些看起来什么事都不用做活得轻松自在的人。
羡慕减肥瘦下来的人，书法绘画乐器小语种样样精通的人，不管在什么地方和什么人交谈都落落大方的人… …我所没有的好的方面都让我羡慕。
（2).追自己所寻，走自己的路，过自己的人生，真正的幸福其实就在每一个当下。
准确来说需要我们去通过努力达到我们羡慕的状态，而并非摆烂。
(3).莫言曾说过一句话：“人，来到这世上，总会有许多的不如意，也会有许多的不公平；会有许多的失落，也会有许多的羡慕。
你羡慕我的自由，我羡慕你的约束；你羡慕我的车，我羡慕你的房；你羡慕我的工作，我羡慕你每天总有休息时间。”
每个人都有自己独特的优势和天赋，也都有值得让人羡慕的美貌、才学和生活。
我们不必过于用力和别人比较，也不用和别人活得一样。
只要记得，在你仰望着、注视别人的生活时，也一定有人正在羡慕你过着平凡却踏实的生活。
本文是【大学生学习思维与元认知】课程作业，作业类型是“自问自答报告”，指导教师为张淑娟。
