大脑要长时间记住一个内容，靠的不是机械重复，而是不断地提取和回忆。
——《学习力》
学生时期，多数人都会遇到这样的情况，身边有同学平时看着很清闲，每次考试总是遥遥领先，被同学称为学霸或大神。
那时都以为人家那是天生的没法比，相信勤能补拙的道理，要学好记住知识点就只能是练习练习在练习。
大部分知识点都要靠死记硬背来记住，这可能是许多人上学时的常态。
最近阅读《认知天性》一书中，作者提到了：检索式练习的方法，即与反复阅读这种方法相比，回想事实、概念或事件会更有效。
我们在阅读或学习一本书时，觉得书中有些观点很新颖，兴致勃勃的想一下子读完，合上书本后过段时间，却想不起来书里说了什么。
如果我们在读完的时候，快速回想一下书本里的内容，用笔记下来不管对于错，然后再返回去看看，这样会更有效的理解记住。
可能有人不喜欢拖拖拉拉，习惯一件事情一次就做完。可有人喜欢多件事同时做，觉得这样很轻松，效率也高。
学习的目的是理解记忆，学到的新知能和旧知联系起来，遇到问题时能迅速找到解决的办法。
而不是学会了也记住了，但是各是各的，就像串手链一样，一头串进去，另一头没打结，当绳子拉起来时，会散落一地。
精通一件事情，是既要掌握已知，又要清楚怎么应用已知。
