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因为老家来客人探望婆婆，今天只备了2屏课。发现以下三个问题：
1、我在边说边想的时候，容易表情严肃，眼神也会不自觉散（不聚焦）。
2、意识到“嗯”，但要改会不自然，仿佛突然“断篇”一样，需要设计简洁的过度。
3、还是会依赖PPT，不看PPT就做不到与下屏的“无缝连接”。
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没有上课的环境，必须自己“干练”，时刻得告诉自己：这是对学员负责。也许更多的是对自己当“内训师”的选择负责吧。
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综合上面说的三点问题，我认为还是因为对内容没有熟记，同时我理解了在备注中写“难点”与“重点”的作用，因为当我在写后面2屏的“九项”内容时，我会思考这个地方要不要用别的素材，或者设计什么小活动等等，所以写备注又是一次对课程内容和设计的再思考。
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明天再把前面的2屏练5遍，并写5-6屏备注。
2017年8月4日
