去参加培训活动，去听大咖讲座，最后有一个提问环节，很好的和老师、大咖链接的机会，可很多人放弃。不是不想问，而是实在不知道问啥好，更不知道如何组织自己的语言从而获得期待的信息。同样，在活动中主持人所提出的问题，会影响着团队回应问题的能力、回应问题的质量。
一个好的问题就像点了一把火。当提问者使用错误的题材问问题时，他们得到的是摇曳的火苗，必须不断的添加木材才能持续下去，而如果提问者使用的是正确的提问，那么它们就会得到一堆篝火，人们会不由自主的做出自己的贡献。
就如，周三晚上分舵小伙伴在完成拆书家成长手册3-3中的微行动学习，现场由拆书家主持引导大家探讨突破个人成长瓶颈期的问题
突破瓶颈期的三个步骤
1、找出阻滞你停止不前的具体事物。
2、设计专门关键你弱点的练习方法。
3、向一位经验丰富的教练或导师寻求建议。
大家觉得第一步好难，拆书家引导：大家觉得难点在哪里？我们可以怎么去解决？
现场瞬间安静下来，大家不知所措。有人说，要不，我们举个例子来说吧，灵一小伙伴说我遇到了职场晋升的瓶颈，我自己觉得是我不善于发言的问题。现场僵持住，有小伙伴接话说，你这不善于发言，多来参加拆书帮活动就好呀。跑题！
我们来看，这件事情要讨论的是什么，是当你处在成长停滞期时，有哪些方法可以帮助你找到是什么阻碍了你？我们可以问灵一，“你觉得不善于发言阻碍你不能晋升，这个原因你是怎么发现的呢？”拉回到找方法上。再问，“除了这个方法外，还有其他的什么方法吗？”因为这两个问题，大家很快找到了答案──可以从两个方面找结论，人的方面：找人咨询、指导或者听他人对自己的评价；对比的方面：找优秀的人对比，找标准对比。
你觉得不善于发言阻碍你不能晋升，这个原因你是怎么发现的呢？
除了这个方法外，还有其他的什么方法吗？
两个问题扭转了全局，那么如何能够问出这样的问题呢？
构建步骤
首先，确定你想得到什么，也就是你的目标。我们要讨论出有哪些方法可以帮助找到阻碍发展的关键事项。
接下来，明白现在的现状是什么，当时讨论灵一说了自己的障碍。
第三步，搭建桥梁，即从现在到目标，中间有哪些步骤，可以问哪些问题。灵一说了障碍与有那些方法之间没有直接路径，怎么办，我们可以找一找这之间可能有的路径，灵一有不善于公开发言的障碍，这个障碍肯定不是凭空来的，一定是灵一自己发现的，那么01是怎么发现的？
第四步，为恰当的问题措辞造句。有两种方法：
1）写出你能想到的可能问题，几个、十几个，然后从中挑选一个你认为最恰当的，并自问自答，看看是否最合适。这种方法适合自己提前准备的提问。
2）重复对方的话语，提出你的问题。还可以加上一些引导语，比如假如，想象一下，考虑一下等等。于是，就有了“你觉得不善于发言阻碍你不能晋升，这个原因你是怎么发现的呢？”
在运用时，会出现常见的两种错误，一种是直接将目标说出来，比如我想知道你用了哪些方法，被提问者一定会蒙掉，因为我自己都不知道呀。我们需要给被提问者一些桥梁走过去。第二种可能是在搭建桥梁时，做了错误的链接，这个时候需要借助一些常理或者一些我们已经知道的规则来帮助。
A1：请回顾最近的一次尴尬的提问，写出当时的场景，以及你期待的结果，运用构建问题的四步法，找到一个合适的问题。
