四年级七班王俊皓
今天在课堂上，王老师领着我们做了一个游戏。名字叫寻找超级毛虫。
准备的器材有两根红领巾，一张A4纸。子一个小盒子。
课堂上老师说他可以把这个A4纸平均分成九份。把这些A4纸给九个同学，让他们每个在人在上面做上记号，后呢再拿着纸条，王老师闭着眼抱抱他们。再把纸条放到盒子里面。不过呢有一个人没放，老师说我呢可以闭着眼。从这里面找出那一个没抱过我的人的纸条。说抱过我的人都有温度，而那个没抱过我的人就没有我的温度。大家都不太相信，有的相信，有的不相信，几乎都是半信半疑。有的相信王老师，因为呢王老师每次说过的事情都会答应我们的，有的不相信，因为呢王老师他们觉得闭着眼挑出来就和猜盲盒一样，谁也不知道结论是好还是坏？大家议论纷纷！把纸条都放进盒子里，就拿起盒子使劲的摇晃起来，把他们的顺序地方都打乱，还有一位同学上讲台把两个红领巾折叠起来记载王老师的眼睛上，不让他看到任何的物品，王老师可以透过红领巾看到里面有什么东西，大家试了试，果然眼前只有一片的黑暗，茫茫无尽？老师还把盒子的盖儿只伸出一个小孔，把手伸进去摸。前几个老师一直都在说没有，他没有我的温度不我抱过她。最后一张纸条上，他说这个没有我的温度，绝对是照顾我的同学的。是把眼罩拿开看了一下，那个果真就是那个同学的！大家在下面议论纷纷，有的说他们一用力太使劲了，就和摸摸盲文似的，也有的人说王老师把他平均分成了九份儿最中间的那一份。就是那位同学的。
老师说只要今天我们写的作文很好，他明天就可以解答。我真的很好奇他到底是怎么做到的呀？′
