9月26日 星期三 晴
虚无的十字架
当我看到“王老师:天理何在?孩子遭受意外,无辜班主任竟被围殴暴打……”的文章时，内心悲痛，无奈，迷惘。
一位刚毕业考上编制的老师，开学时才知道自己接手二（1）班主任，班上是93名学生。在这一起事故中，她唯一的过错就是，她是这个孩子的班主任。她没有尊严的地被孩子家长在校园里追赶暴打，老师办公室门都紧紧关着，她成了过“校”老鼠，人人喊打。何其悲哀！
东野圭吾的《虚无的十字架》里，因为很多人的不作为，导致纱织和仁科，年轻恐惧无措，杀害了自己的婴儿，然后背负沉重的十字架。
在这起事故中，很多人不作为，不敢作为，结果，所有的错都让一个没有错的人承担，因为她是最弱小，最能欺负的，她就是我们中国的人民教师。
“如果曹老师不幸而被群殴致死，结果会如何？用鲁迅先生的话来说，只不过是‘时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥’。
对她和她的家人而言，却是灭顶之灾。”
虚无……
上好课是最好的师德
历时两个小时的校务会，干货满满。
陈主任的“上好课是最好的美德”；王校长的“校内安全警钟长鸣”；何校长的“教师要有前瞻性，善于做学问，不让学生输在学校，输在课堂上”。每一点都引起我深深的思考。
山香版教材关于上好课的定义：
1.教学目标明确
它包含两层意思:(1)教学目标的制定应符合课程标准的要求及学生的实际;(2)课堂上的一一切教学活动都应该围绕教学目标来进行。
2.教学内容准确
要保证教学内容的科学性和思想性。
3.教学结构合理
教学要有亚密的计划性和组织性。何时讲新内容、何时练习、何时演示、何时让学生动手操作等，都要进行合理的安排。
4.教学方法适当
教师要善于启发、调动学生学习的积极性，各种方法有机结合、 运用自如，师生密切配合，感情融洽,使教学过程中既有紧张的学习活动，又有生动活泼的学习气氛。
5.讲究教学艺术
教师要讲普通话，语言流畅生动，语音清楚准确，语调抑扬顿挫,富有节奏感;教师的表情、动作要自然。
