难得的机会，在家长开放日之际，走进夷陵中学校园。
这次进校园，与以往接送孩子不同，可谓是深度走进教育教学的各个场所。活动环环相扣，观摩、体验、培训等议程井然有序、丰富多彩。
感触一：课堂生动有趣
按照安排，随孩子们共上化学课和语文课。化学课堂的主题是金属重要化合物之铝的重要化合物。为便于孩子们记忆，老师不断用试管演示化学反应结果，并将枯燥的理论自编为押韵诗句：氧化铝自熔点高、耐火坩锅是好料，酸铝碱偏呈两性，电解炼铝原材料。朗朗上口、入脑入心，不失为生动的讲解。语文课堂的主题为《别了，不列颠尼亚》，为了让孩子们对文章有深入的理解，老师先拓展文体知识之新闻的概念、结构、六要素、特点等，近而剖析要学习的这篇特写性消息的谋篇布局。并结合当前的实事新闻报道，进一步把新闻讲得透彻明了。孩子们徜徉于知识的海洋，学乎、乐乎！
感触二：食堂管理规范
这次的参观可谓是深度介入。参观食堂时，家长们全部换上白大褂、戴上卫生口罩和帽子，依次走进食堂后厨操作间。食堂分三层，分别为三个不同的公司独立经营，菜品各异、特色备出。粮油存放区、调味料库房、蔬菜区，任何一个后厨区域，都呈现出整洁、卫生、有序；食品留样柜固定存储每天的所有菜品达48小时；员工们进餐工具摆放有序，其整齐度宛如军营；热炒间分门别类，师傅们各自匠心地烹饪着不同品种的菜肴。到场的家长们无不为之感叹，其规模之大、管理到位。偌大一幢食堂大楼，供应着三千余名夷陵师生就餐，牵动着家长们对孩子身体与健康的牵挂，而“食堂”给到家长最好的答案：规范、安全、新鲜、干净、放心！
感触三：征求意见中肯
座谈会上，分管教学副校长、年级组长、学工处、总务处相关领导共同接见前来的家长们。面对如此开放的环境，家长们敞开心扉，向校领导们吐露心中的疑问，道出家长们的困惑，讲出对孩子们的担心。“校内零食品种过多影响孩子正常吃饭怎么办？”“课桌大小一致，大个子学生坐着不便可否调整？”“教学上如何更好地保护孩子们的视力？”“能否适量增加孩子们体育锻炼的频率？”“心理课堂如何充分发挥效应”等等，针对不同层面的疑问，相关领导和老师时而给出解答，时而与家长们共同探讨，对于现场不能明确答复的问题，校领导表示会后尽快与相关部门取得联系，尽量给家长们一个满意的结果。在这里，家校共建得以完美彰显！
感触四：重视心理健康
午饭后，家长们一起步入校园心理健康中心。从淡绿、嫩黄的墙壁色彩，到音乐室、宣泄室等专业功能区域的精心设置，校方对孩子们心理健康的关注流露无遗。这一板块，是当下家长们高度关注且担忧的内容，孩子们都在人生的跑道上冲刺，都在为实现自己的心中梦想而拼搏，在这些过程中，难免会遇到瓶颈，难免会心存困惑，家长们找何处？孩子们找何人？在这里，有心理咨询师坐阵，有专业的咨询随时陪伴，还有定期且全面的心理筛查以及针对性的辅导讲座。学校在助力孩子们学业的同时，把孩子们的心理健康置于同等重要地位来考量，体现了校方领导的时代性与前瞻性，无愧于“省示范”之誉，实至名归！
