早就听说特技教师闫学校长要来祁门做关于阅读与写作的讲座。特意提前做了功课，了解到闫学老师1991年从济南联合大学毕业，曾任杭州市拱墅区教育局教研室担任小学语文教研员，区小幼教研中心主任，区小学语文名师研修班导师，现在是浙江省杭州市未来科技城海曙小学校长。
看了她的经历，深感惭愧，她28年的教龄，取得了令人瞩目的成绩，我教龄比她少一年，这经历就无可比性了。抱着好好学习的心态，今天一早就赶往一中。
一头微卷齐肩长发的闫校长脸上带着淡淡的微笑，气质高雅清新。闫校长和大家分享了她的从教经历，谈了她对阅读的认识。她从自身经历阐述一个好老师身上应具有的五个特质:
一、把教师这个工作当作事业，而不是一个职业。她把教育是作为一种信仰融入自己的生命,,认为做教师原本是一件美好的事情。28年来，她的岗位在不断变化，小学教师，教导主任，校长，教研员，不管身处什么位置，她一直坚持在一线上课。潜心钻研教学，承担全国小学语文课改实验。她认为，一个能把握时代脉搏的教育家必须回到一线教学，
二、能够不断突破自我，不停地去拓展新的发展疆域。除了学科专业领域的拓展，生活领域也要不断拓展。闫校长毕业于山东，工作于杭州，花了五年让建新小学实现了逆袭。过去三年，还同时担任金华小学的校长。2018年有了新机遇，再次挑战自己，来到新学校——未来科技城海曙小学，在过去的半年花了很多精力，完成了学校的顶层设计。虽然创办不到一年，但校园建筑设计符合儿童特点，处于领先地位。我惊讶于在如此繁重的工作中，她还能保持这样一种优雅的生活状态。在她的意识中，教师不能躺在舒适区太久，就要有高标杆，要不断挑战自己。闫学校长无教育发展高原期，因为她不断挑战自己，知道自己的短板，明确努力方向。
三、能够耐得住寂寞，至少沉潜数年，打造自己的专属教育品牌。名师不是包装出来，而是自己冲出来的。衡量一个老师是不是达到最高点，要看她是不是有自己的教育品牌。闫学校长在建新学校打造绘本主题馆，组建一支绘本教学团队，创编了《擦星》绘本阅读课程。她鼓励大家要选定方向，不断学习，实践，再学习，成为与众不同的老师。
四、能够拥有自觉意识，主动出击，不断在没有机会的情况下给自己创造机会。一个人的成功有很多方面的因素，主观的，客观的。很多人往往把自己的不成功归于没有机遇，但机会是给那些有准备的人的。 闫校长建议大家在不评奖的情况下自己去学习，写成文字去发表。多去上公开课，要不停地亮出自己才会得到发展，不要等待。 要善于学习，发挥自己最大的能量。
五、能拥有博大的视野、胸怀和格局，将心神聚焦在美好的事物上。 中国的教师不是忠诚度不够而是过于投入，因此容易产生倦怠感，难以找到职业幸福感。闫校长告诉我们，生活当中不能只有教育，我们要有智慧地处理各类繁杂事情，不断修炼自己，不被琐事、无关紧要的事烦恼，干扰，工作之余有自己的生活。
一个优秀教师应该备三个板块的知识结构:精深的专业知识；深厚的教育理论基础；开阔的人文视野。而这些都离不开阅读。一个真正的教师要在教育这条路上走得更高更远，就需要不断阅读。 阅读应该成为教师研修的重要,应该贯穿于研修的整个过程。阅读不仅该成为研修的核心,而且应该成为研修的的起点。阅读越多，就会发现自己不知道的越多，它能帮助我们跳跃高原期，
闫校长的讲座让我们明白了，成为一名好老师并不难，好老师的发展是有很多的渠道的。只要我们坚持阅读完善知识结构，笔耕不辍地练习写作史，在长期课堂实践中磨炼，在研究过程中持续反思，成为好老师并不是遥远的事情。
最后，文末我想以闫学校长的三句话结束:阅读,远方的光亮；写作,,向上的天梯；改变,勇敢的嘮越。让我们每位教师都能借助阅读的光亮，登上向上的写作天梯，不断改变自己，实现一次次的勇敢跨越。
