打卡问题：在带新一届学生时，你会做什么事情来让学生们印象深刻？是怎么做的？你赞成“最好一开始就确立强有力的纪律管理，之后随着时间的推移你可以渐渐放松，但是，如果你一开始采取的就是温和的手段，以后是不可能变严格的。”这一观点吗？（7月16—7月18）
好久不读书了，再次读起《罗恩老师的奇迹教育》这本拥有魔法的书，感觉自己又干劲十足了——即便这是在假期，我已经憧憬着下学期的精彩开学了。
罗恩老师是一位十分有想法的老师，在他这里我总能感觉到“脑洞大开”。传统的东方文化教育我们要含蓄，所以感动东西我们表达的没有那么真切。在看了罗恩老师他们学校那么多“明目张胆”的表达自己的所想时，我真的有被感染到。
从事教师这个行业已有8年时间之久，这是一个成长的过程，也是一个历练的过程。
教书的第一年，对于一个刚出校门的我来说，那是带有恐惧色彩的一年。在面对只比自己小四五岁的学生们，我觉得我自己是不自信的，是没有说服力的。
幼稚、胆怯，瘦小、懦弱。这是我当时的真实写照。所以，在进入教室前，我特意将自己打扮成熟一些，我想留给同学们的印象是：这是一个比较可靠的老师。——我的本质还是想用教师的身份压他们一头，让他们能够听令于我。
但事与愿违，在我努力扮演教师这个角色的时候，我的本质还是暴露了。在面对只小自己四五岁的学生们时，我还是想和他们打成一片，更希望做他们的邻家大姐姐。不仅能够教他们知识，还能倾听他们的心声。所以我慢慢退却威严的外衣，显得更加平和，更好相处。
但是，孩子心海底针。我毕竟还是太年轻了。孩子的内心是一个复杂又多变的世界。当他们在摸索到这个老师的软弱时，你如果还望在班上树立威严，那几乎是天方夜谭。
我在这方面栽了个大跟斗。在我第一届学生面前丢尽了脸。在那个乌压压全是人头的大班额时代，我的课堂无疑是失败的。这让我后悔不已。
所以，我十分赞成罗恩老师的“最好一开始就确立强有力的纪律管理，之后随着时间的推移你可以渐渐放松，但是，如果你一开始采取的就是温和的手段，以后是不可能变严格的”这一观点。
