我们关于《儿童纪律教育》学习的第三天,今天听完马老师及各位园长老师的分享后,收获还是非常大的,现在呢将今天的感受总结如下:
一、感受:
通过昨天的学习,我们知道了孩子一切行为背后都是有原因的。那么,通过今天的学习,让我感受最深的是:如果我们家长了解儿童发展成长的特点,那么当孩子出现行为问题时,我们家长就能够正确的去判断孩子是否是因为发展不成熟而造成的,或者这个行为是不是当下孩子的敏感期造成的等等,这样的话就可以预防我们成人因不了解儿童发展就盲目的做出判断,对孩子的行为进行批评或损伤孩子的自尊心等教育的发生;只有我们了解儿童的发展需要和年龄特点,才能够有利于我们正确去陪伴孩子,培养孩子纪律习惯的养成;
总之一句话,只有我们学习了,我们成长了,我们懂了,我们才能够去理解孩子为什么会出现这样的行为习惯,如果我们懂孩子,我们的心自然能够去坦然接受,认为这一切是非常正常的,但是如果我们不懂教育,不懂孩子的年龄特点,那么我们就会直接去看孩子的行为,结果就会很不理解孩子,那么在处理孩子行为问题时,就会带很难平复自己的情绪,对自己对孩子都会带来伤害。
二、新知:
1.知道了一个儿童的特点:儿童本我状态;终于理解孩子为什么说饿了,就迫切想要得到吃的;因为这个时期的孩子,处于本我状态,儿童时期的孩子新陈代谢比成人要好好几倍,他们的速度快,这时候语言表达的也不是很准确,不能够准确表达自己现在的感受,那么这时候,孩子往往会通过哭闹来表示,所以如果这时候我们知道孩子现在处于本我状态,能够及时满足孩子的内在需要。那么就能很好的去解决孩子的这一行为。
2.越学习越内疚,感觉在洋宝小的时候没能很好的培养孩子的运动习惯,当然,现在通过学习我特别注重两个孩子在运动方面的发展,所以小二宝虽然才一周多,但是运动方面还是很不错的,孩子们是透由身体与周围环境相互动而获得发展的,孩子在活动时不仅有利于孩子的生理发展,更有利于孩子的智力发展,所以我们要提倡孩子到处去走一走,看一看,甚至允许孩子有乱动的需要。
三、行动
1.现在疫情放假在家,孩子们也不用太早起床去上学,所以每天晨起陪洋洋跑跑步,哪怕只有20分钟也好。
2.小二宝现在处于自然发展阶段,他对周围的一切都充满了好奇,在安全的情况下,允许孩子去自由探索。
3.和谐的亲子关系,和谐的家庭氛围,才有利于孩子心理健康的成长,坚持每天抽出一部分共有时间和两个孩子一起做游戏,增进亲子关系,兄妹关系。
今天在培训的最后,听到郝老师说每个孩子都是一粒种子,只是花期不同,每次听到这句话,都会有很深的触动今天也不例外,每个孩子都是独一无二的自己,让我们慢下心来静待花开。