(2019.3.28--2019.7.5)

时光如梭，2019年已经过去一半。细想之，在学习上好像也没有完成什么大目标或者小目标。上半年考了计算机二级，没过；考了六级，还不知结果如何。日历本上最多的记录就是去家教。

对于第一次家教，也没有太多要求，觉得自己还没有资本可以和家长谈条件，所以就按照家长的要求，成功地当了家教老师。一开始热情蛮高的，后面事情一多，加上每天晚上都要辛苦地骑着共享单车来回奔波，还有要备课，有点身心疲惫，也觉得机会成本较大，时间成本不高，划不来。但是又不好意思半途而废，既然做了这件事，也应该要承担起这份责任。所以最后还是坚持了下来。

随着和学生的相处，越发觉得家庭教育很重要。每次到学生家里的时候，家长都会叫两个孩子过来问候我，要离开的时候也会让学生来送我。这和我另外一个室友的学生相比，我觉得我是幸运的，遇到这么有家教、有礼貌的学生。让我觉得很暖心的时刻是:有一天晚上，我要离开了，因为他还有练习要做，我就让他接着写，他说没事，我先送你～这一刻真的超暖心，超感动。一个人是否有教养就体现在一些小小的举动上。还有一个举动也让我觉得他很礼貌:那天晚上他妈妈拿了水果过来给我们吃，我让他先吃，他说没事，老师你先吃，我还在忙就说，没事的，你可以先吃，但是他始终没有先开吃，看到这样我只能先停下手中的事和他一起吃。一个十岁的小朋友能够做到这样，怎么能不让人感到温暖呢？虽然有礼貌是很平常的一件事，但是觉得如此难能可贵，可能也是因为现在小孩子会比较自我吧？

当家教其实挑战还是蛮大的，特别是一对一的辅导。要是遇到一个脑子特灵活的学生，压力还真是有点大。我的学生就是这么一个人。数学特好，语文和英语略微差了一点点，但是总体来说属于班上中上的吧。他有时候会拿数学题来考我，像九格填数，竞赛题，有时候会挺不知所措，因为感觉自己脑子转得比他还慢。有时候觉得学得更多，想法就会更复杂。在小学这个阶段，其实有很多问题是简单化处理的。其实也会有所感悟，人有些时候还是要回归简单。小朋友有时候还会和我聊很多有趣的事情，学校的，书里看到的，电视上看到的，还会和我谈论兴趣爱好，感觉真好！他喜欢下象棋，打乒乓球，他喜欢大张伟和马龙(乒乓球世界冠军)，他有一个梦想是要上最强大脑，他以后想学和数学有关的，他是一个很有想法的男子儿，我觉得他以后会有所成就的～现在学生压力也是挺大的，就他这种学习成绩，父母还是想让他更好些，他也是很认真地学习，希望他以后过得快乐也学得快乐～

其实自己还是有很多不足的。比如在辅导的过程中，有时候会卡顿，这也是有知识不牢固的原因在的。没有坚定自己的想法和步骤。像语文(阅读，作文)和英语。一开始定下的计划被家长一说其他方法就渐渐被搁置了，本来主要是为了他的口语，到后面却变成了应付考试，虽然成绩提高了，但是感觉没有从根本上解决问题，这是我做得不足的一点。也深刻的体会到，作为一名教师，不仅要传授知识，答疑解惑，还要了解学生的年龄特点和性格特征，这样能更好促进教学，当然交给学生学习方法和策略也是很重要的，这一点也没有做得很好。还有一点不足是没有阶段性地和家长报备学习情况，一开始还会过段时间和家长说说学习情况，后面渐渐地也就没有汇报，真的觉得自己很不合格。没有金刚钻就别揽瓷器活，一点儿也没有错。

一名合格的家教老师应该怎么做？

1、提前了解学生薄弱的方面，制定相应的学习计划和查找有效的学习方法。

2、按照计划进行，可适时调整计划和方法。

3、课前备课，课后总结学生的学习情况，检验学生的学习效果。

4、阶段性和家长汇报学习情况。

5、对自己的教学情况做总结，适时改进教学方法和策略。

6、了解学生的心理特征和性格特点，尽量做到亦师亦友，乐中学，学中乐。

7、学会感恩。

继续加油(ง •̀_•́)ง