读书能够启迪孩子的心智，能扩大他们的知识视野，能提高其写作能力，使之才思敏捷，能陶冶他们的性情，使其温文尔雅。然而，小学生的读书方法、读书兴趣、读书习惯等处于渐长阶段、尚不成熟，所以培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，对于正在成长的小学生而言尤为重要。因此，需要多种多样的阅读方式，来激发他们的阅读兴趣，吸引他们主动阅读。
（杰翔图书馆原创设计案例，图为郑州师范学院附属小学）
多功能阅读空间的搭建
杰翔科技所设计的智慧图书馆内，打造了各种形式的多功能阅读空间，例如：动态阅读空间、共享阅读空间、全科阅读空间等，营造出温馨、和谐、充满探索气息的阅读氛围。在阅读方式上贯穿平面阅读、数字阅读、动态阅读、立体阅读等多种阅读形态。从智慧阅读、话剧创作和表演技能开始，通过舞台话剧表演的形式展开综合性的教育活动，实现从静态阅读到动态阅读，从平面阅读到立体阅读的迈进，尊重学生自身成长的发展规律，利用多种有趣的阅读空间和阅读方式吸引小读者前来阅读。
（杰翔图书馆原创设计案例，图为郑州师范学院附属小学）
多样化阅读方式的实践
在阅读指导课上，教师可以引导学生掌握精读法、略读法、速读法等方法；并且采用讲故事、朗诵、表演等方法，丰富评论课的教学形式，让学生乐在读书中。每周都可设置不同的活动主题，如“读书记录袋”活动。让学生记录读书成果，放入“读书记录袋”中。这一活动促使学生养成勤读书、多动笔的好习惯，培养了学生的自主学习能力和创造力。
（杰翔图书馆原创设计案例，图为郑州师范学院附属小学）
如今，多种多样的读书方式层出不穷，孩子们的阅读生活也更充满乐趣，充满了值得探索的东西。智慧图书馆多功能阅读空间的搭建无疑是校园图书馆的新潮流，搭配丰富多样的读书活动，使学生开阔了视野，丰富了精神家园，并使之与人类文明中最经典的内容交融， 从而促使学生养成主动、勤奋学习的良好习惯，提高了学习和运用新知识的能力，同时也更加关爱自然、关爱他人、关爱自已。
