今天几件事。
一、早起7点多,去陵阳帮老丈人修网络电视。最近做这件事是数不清了,每次都是我一走没多久,电话就打过来了,今天呢,我彻底设置了一下网络,应该没问题了。
二、洗车。上午从老丈人家回来的路上,去学校洗了洗汽车,脏得不能再脏了!
三、帮人撮合请客。一天之中一直在计划这件事,但是没有实现,不是这个有事就是那个有事,最后只能泡汤了,不过确实是忙!
四、儿子摔门。今天晚上,儿子到吃饭一半,离开了餐桌,走进自己屋子,并且狠狠地关上了门。说起原因,很简单,只因他惹他姨家7岁的女儿生气了,爱人说了他几句,唉!现在的孩子真是难管啊!
五、晚上从网上找了一篇关于家教的文章——如何教育准备升入初中的孩子,学习了一下,同时分享给了爱人。
分享家教文章如下。
《孩子马上升初一,家长该如何做》
1.孩子有严重的开学症候群,不想上学、头痛、肚子痛,怎么办?
升上初中后,孩子的友谊出现断层、学习压力骤增,学习上的适应、和老师的关系、和新同学的关系、和父母的关系等转变,都可能导致他的“开学症候群”。多数孩子在1个月内会适应,找到自处之道。
对初中新人来说,因为人际关系导致开学症候群的比率最高。开学1个月内,初中生的小团体、迎合或排挤某人的人际互动会成形,如果孩子在班上有1、2个好友,比较不会被强势小团体影响到学校生活。
鼓励孩子在新环境中主动找朋友,可以从有共同兴趣的同学中找话题、上下学和同路线的同学聊天、参加社团、下课后找同学问不懂的问题等。如果孩子个性内向,鼓励他主动去认识班上选出的干部,干部通常比较热心、愿意帮助人,是内向孩子跨出人际第一步的好对象。
2. 一开学,孩子被更深的课程与更多考试吓到,每天书都念不完。
多数初中新人都曾被又深又难的课程吓到,初中课程有3个特性,孩子必须要随之调整学习方式:
①课程更深、更需要思考理解,因此上课更要专心,有些课一分心,后面就听不懂,要花好几倍的时间才补得上。
②初中是分科教学,孩子要适应十几个老师,必须详细记下每个老师对学习的不同要求。
③因为初中有会考、特色招生,老师对进度的压力会比小学来得大,孩子也要逐渐调整生活节奏,找出自己的学习进度。
初中采用分科教学,老师不一定知道其他科老师派了多少作业、安排多少考试,孩子在规划念书时间时要以“周”为单位。有些有经验的班主任还会买白板,请班干部或课代表将当周功课及考试写上,任课老师在指派作业时也比较可以视状况调整。
3.初中的课业更难了,家长需要让孩子去补习吗?
初中课业压力明显比小学重,考试也多,若孩子跟不上,应先找出问题,对症下药,补习并非万灵丹。基本上,采大班授课的补习班对程度中上的孩子较有效;程度落后的孩子,则应该选择小团体式的家教或陪读,才有办法针对弱点补强。
可以和孩子讨论要不要补习?补哪些科?通常开学1个月后到第一次段考前,孩子会知道自己的学习能不能掌握?理解有没有困难?在初中第一次段考后是讨论是否补习的好时间。
4.面对琳琅满目的辅导书,要不要买?如何选?
若孩子有补习,学校讲义及补习班评量就已足够;如果没补习,建议在开学家长座谈会时直接请教各科老师,毕竟市面上辅导书种类多,所费不赀。
5.孩子贪玩,自制力差,怎么办?
初中,课程增多,学习时间拉长,初一学生要克服小学时贪玩儿的毛病,做好紧张学习的心理准备。在小学阶段,学生对老师的依赖性较强,到了中学就要发挥主观能动性,培养自主学习的能力。初一学生独自接触社会的时间增加了,要学会交友、接人待物,辨别真伪是非,学会保护自己。
6.孩子正值“转大人”的时期,我们该留意什么?
青春期是初中孩子生理上的最大转变,女生有月经、胸部变大;男生长喉结、声音沙哑、梦遗。这个时期,身体的干净整洁会影响孩子的自我形象以及人际关系。
青春期而来的是,现在网路与智能手机的普及,使得孩子很容易接受到色情资讯。对此,父母不可能遏止,比较积极的做法是培养孩子的判断能力,让他知道“面对这些图片讯息有生理反应很正常”,他可以回避这些不好的刺激;同时也必须知道,色情网站或是A片中传达的,并非正常、健康的两性关系。
初一孩子自制力较差,家长和老师要及时督促,帮助孩子改变以往的作息习惯,尽快适应初中的学习生活,还要注意学生的身心变化,及时发现问题给予引导。