第7次课作业

《知行合一：中秋遇国庆，温暖回家路》

课程一开始，老师就和大家进行了互动，问问大家对今天的主题的看法。作为一个讲师或者老师，和学生互动的能力的很重要的。其实学习讲师学院的课程，对我目前工作也是有帮助。我是一个机构里的英语老师，很多双师学院的技术，以及老师上课过程中呈现的东西对我很有帮助。

接下来，许老师介绍了团体辅导的流程以及进行具体的讲解。

在讲解过程中，老师说让学生拍手介绍回家做什么的环节，我觉得这个互动方式可以用在英语教学中，让学生参与：我会说英语，is是 是的（拍手，拍腿）

最让我印象深刻的是关于中秋的这个部分。因为我自己在鄂尔多斯，我家在广东，所以路途比较远，可能无法回去。但是老师讲课的过程中，我突然想到，地理位置上虽然隔得远，但是现在可以借助微信这些来实现空间上的拉近，中秋可以在家族群发起一个活动，让大家写一下关于中秋和家的5到9个温暖记忆。

我的温暖回忆：

1.小时候中秋节，我们还住在老房子那里。过中秋的好几天前，妈妈就已经开始准备了。上街买月饼。有时候我还会跟着去。那种老式的月饼店，大部分都是五仁口味的，但是特别香。一个才几块钱。月饼店还卖很多其他的小吃。现在很多人说不喜欢五仁月饼，因有太多太多新鲜样式的月饼。但是我对五仁月饼还是情有独钟，可能是因为小时候吃的时候是非常幸福的感觉，所以现在吃，不仅仅是品尝月饼的味道，还有童年的味道在里面。

然后到了中秋那天，大人们会组织拜祖宗，妈妈会擂茶。然后中秋的晚上，大家就在大家都在门坪玩，有的坐着聊天，赏月。吃月饼，喝茶。孩子们拿着买的小灯笼在玩。广东时候中秋的温刚刚好。已经没有夏天的炎热，也不会像内蒙古这样已经比较冷了。大家一起在外面热热闹闹的聊着天，很开心。

2.小时候中秋节，爷爷奶奶每年都会给我们姐弟每一个人买一个自己专属的月糕点。类似下图这样的：

现在已经找不到一模一样的图了，可能都不再生产了吧。那时候的月饼糕中间是一条鲤鱼，还有一条挂绳。因为小时候家里条件不太好，家里姐妹又多，很多时候买的东西都要大家分着吃。但是每年中秋节爷爷奶奶买回来的这个糕点，每个人一个。所以可以自己支配着吃。记得我总是从月饼糕旁边开始吃，然后吃得剩下一条鲤鱼的形状。因为有挂绳，所以过节那几天就提着这个鲤鱼形状的饼到处走。至今印象深刻。

3.中秋节爸爸没空回家，就给我们几姐妹一人写一封信，小时候是很盼望爸爸回家的。因为爸爸每年都是过完年就出门赚钱了，然后有时候中秋节会回来。有时候爸爸忙，没空回来。就会给我们每个人买礼物。记得有一次是是给我们买鞋子。结果爸爸可能都不知道我们长多大了，忘记大家都脚尺码大小。虽然一人买了一双鞋子，但是二姐只能穿大姐的，我穿二姐的。妹妹穿我的。记得爸爸还给我们买过俄罗斯套娃，一个套一个的娃娃，打开一人分一个。大姐是拿最大的那个，依次这样分下来。虽然爸爸常年在外，但是我们还是能感受到爸爸对我们的牵挂和爱。

现在大家长大了，天南地北可能无法像小时候那样很容易的聚在一起，但是我们都曾有温暖的回忆。对于孩子，我们很习惯去表达我们的爱，亲一亲，抱一抱，说好爱你。越长大反而越不习惯用爱表达。但是我们小时候得到的爱，对我们来说是一辈子的财富。所以我们也不应该吝啬表达对我们的家人的爱。或者是言语，或者是行动，这些都会长久的存在于一个人的记忆里。

每个人都需要有归属，这就是家的意义。

还有一个让我印象深刻的，就是同学们在评论里写到的，父母去世了，所以无家可回。还有那句话：父母在尚有来处，父母去，人生只剩归途。

所以在这个中秋节，大家别只想着这只是一个假期，而应该看作是我们和家人们感情连接的一个机会，一种仪式。有条件回家的尽量回家看看吧，一年一次的中秋节，去看看你的“来处”，和父母坐下来聊聊天，回忆小时候的趣事。如果没有条件回家也可以打电话或者在微信里一起回忆一下关于中秋的温暖回忆。

祝大家中秋快乐！

2020.9.27双师学院 叶秋琴