作者：毛志杰
导读：吴京的《战狼2》可以也算一部爱国主义教育影片，可以想象，中小学老师们已经在班级微信群中给学生们加了这么一项暑假作业：观《战狼2》有感的作文。
如果你按我说的方法写作文，那么肯定会让老师大吃一惊的。
小明是个小小军事迷，《战狼2》刚一公映，就迫不及待地钻到电影院一睹为快。
语文老师布置的暑假作文作业中就有一项“电影观后感”，要求同学们至少看一场带有正能量的电影，并写下深刻的感想。
小明认为吴京主演的《战狼2》比较符合老师的要求。
相信很多孩子都看了这部火热的电影，那么怎么写才能达到老师要求的“感想深刻”呢？
下面我就来手把手教大家应该从哪些角度来写这篇作文。
1、 首先要找准主题，突出正能量，宏扬国家的力量！
无庸质疑，这是一部弘扬国家力量的正能量的影片。从头到尾，都能让人看到身为中国人的自豪。
你的作文当然不能“跑题”。
这些可以用影片中的细节例子来体现。
比如说在结尾部分，政府军和判军正在交火，吴京举起红旗一路无阻地通过交战区。
再比如说，当赵东来在军舰上一句振奋人心的“开火”，叛军坦克立马被摧毁的场景。
……
看到这些后，你是不是有些热血沸腾？是不是有种中国人的自豪感？
把这种感觉写出来就对了！
说实在的，看了《战狼2》后我都有种扛着国旗去非洲旅游的念头。是不是真的能够畅行无阻？
2、 写出独特的“思想性”。
“思想性”是作文的“灵魂”，如果只是泛泛而写，就不会“深刻”。
从《战狼2》这部电影中，我们发现了与以往同题材电影不同之处：刻画出了个人英雄主义！
我们大多数电影都是以“集体英雄主义”为主题，有功劳是大家的，苦劳也是大家一起抗。而《战狼2》则打破这种限制，充分体现了个人的力量。
这就涉及了平时教育中“个人”与“集体”的关系。这部电影无疑是对以往“过于注重集体”思维的一种矫正，个人需要依靠集体，但是集体是个人组成的，也应该充分考虑个人的力量和幸福。
对于中小学生来说，这稍微有些深奥，但任何思想都会有个启蒙阶段，多写多练就会思考了。
3、 该分析电影本身的表现手法了。
这时还需要你从情节里走出来，从电影表现手法上做个分析，才显得专业水准。
你完全可以“从小见大”来找独特的视角来分析。
比如，其中有个情节，当吴京中国驻非厂区门口时，被富二代保安队长张翰用枪抵着头，正摆酷，张翰被胖胖的非洲大妈给轻松撞到了一旁，做无奈状。
这样轻松诙谐的镜头在这部电影中比比皆是，可以说也是和以往过于严肃的电影制作模式是个不小的变化。
一时间让人感觉是在看一部好莱坞大片！
不得不佩服吴京，学得真像！
4、 找出影片的瑕疵，对其中“不科学”部分的调侃。
任何事都不是完美的，如果不能找出一些小小的瑕疵，证明你没仔细看《战狼2》这部电影。
只要你用心，总能找出其中“不科学”的细节，进行下调侃。
比如说，其中有个情节是吴京被叛军费老鼻子劲儿逼到死胡同，对手只需要一扣扳机，电影就可以结束了，此时却很听话的被将军的一个电话给阻止了，不科学。
再比如说，赵东来下命令开火后，导弹精确的命中叛军的每个坦克，却没误伤一个好人，不科学。
还有，吴京几人能打雇佣军一个军团，是不是太夸张了点，不科学。
……
电影就是艺术，写作文也是一种艺术，艺术本身就带有“不科学”的特性。有了不科学的想象和虚构，故事才精彩，才能“寓教于乐”。
当孩子能从以上角度来写“观《战狼2》有感”的作文时，会让老师大吃一惊，到时可以说是我指导的。
