在上学期间，我陆陆续续接触并学习了一些古诗词。认为它们很高级，言简意丰，非一般人所能作。
说实话，在小时候，我还不能完全理解古诗词，只是朦朦胧胧觉得那些名家作品很美。比如李白的《静夜思》，王维的《画》，孟浩然的《春晓》等等。它们读起来琅琅上口，悦耳动听，妙不可言。当时的老师要求我们学生背诵，我们就认真背诵，认识字，不大知道其含义。后来长大些了，就能慢慢品读出古诗词的一些味道了。明白了它们不仅道出了，也道尽了人欲言而未能言之处，或含蓄隐晦，或直抒胸臆。
当然，现代诗我也接触过，学习过。比如艾青的《我爱这土地》、臧克家的巜有的人》、舒婷的《致橡树》等等。也很喜欢，反复读几遍之后，有了深刻印象，知道了它们所表达的感情和意义。
但我当时从来没有想过，有一天也会去学写诗。之前读到过，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”因为种种原因，我虽然读过一些诗，却没有熟读唐诗三百首。后来上大学时，教古诗词鉴赏的云玉堂老师在课堂上让我们下去作一首诗，写好后交给他看。那堂课上，我把我写的《思亲》给老师看，他写在黑板上了：“家书久无影，怅惘梦中增，耳畔闻人笑，依稀旧日声。”最后，老师表示了认可。
那堂课上，全系一百多名学生，只有我的诗被写在了黑板上并获得了肯定。老师说我的诗像某一首唐诗，具体像哪一首，他似乎记不住了。以后，我如果有缘读到，那最好不过了。
其实这首诗虽有感而发，我却也经过了冥思苦想才写成的。当时不大懂平仄和押韵，没有接受过系统的扎实的古诗词教学训练，只是估摸着写的。能得到老师认可，很不错了。
来简书之后不久，我先后加入了耶殊陀尼诗社和文字家园诗词群，这两个群里作诗词的高手多多，让我大开眼界，从中也学到了不少关于诗词的知识。
这其中，尤其是古诗词伯乐纳兰蕙若的引领，让我敢慢慢动笔写古诗词了。虽然最初的确很难熬，因为要受平仄和押韵等等的束缚，又加上古诗词读得少，写古诗词的必备知识所知甚少，简直是举步维艰呀！
还好！我一点点地一天天地熬过来了。现在虽然不敢说就写得好了，但总比最初的时候，要好得多了。
好长一段时间，我总是卡在平仄、押韵和情景交融处。尤其是写律诗，讲究多，弄不好就挤韵、撞韵或者中间两联对仗不工整，或者节奏不能达到错落有致之类的。最要命的，是不是诗家语，而成了大白话。还要禁忌成了老干体。唉呀！说起这学诗词的道路，我可是一路战战兢兢，如履薄冰，一把辛酸泪呀！
幸好写着写着，我慢慢开了一点窍，渐渐摸着了一点门道，也算不辜负这几个月以来的坚持不懈。
总之，不管是古诗词，还是现代诗，都讲究意象，要求情景交融，要么含蓄，要么直抒胸臆，或者兼而有之，托物言志，言简意丰，意味深长。不能像白开水似的大白话。
我如今的写诗水平，离好还有一段距离，离优秀还差得远呢！只能继续努力，多读多写多琢磨，期待有一天，我能够随心所欲地通过诗词传情达意，而不会被专家和高人批评其不是好诗词就心满意足了。但愿这个目标，在我有生之年，能够达到。
在最后，就让我引用大诗人屈原的那句名言来结束本文：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”
