昨晚吃晚饭，图图一直叫我陪他玩，我说，我先把碗洗了，然后再陪你一起玩，特殊时候提前，怎么样？
图图说，那我要玩搭积木课，你是积木老师。
我说，你积木那么厉害，不是应该你做积木老师吗？
图图说，你也可以做老师啊。
我说，好，我试试看。
开始要搭积木之前，我说，图图，今天我们吃饭早，你也吃得快，现在才6:40，你想玩40分钟，还是60分钟？？
图图说，我要60分钟！！
我说，嗯，好的，我知道你很喜欢玩，60分钟就尽情的玩吧，比平时多多了，是不是？
图图说，平时多久？
我说，你想想？
图图说，20分钟，30分钟，1分钟。
我说，是啊。我们吃饭洗碗这些事情快速高效的完成，其他事情的时间就多啦！！
然后我陪他一起搭积木。搭着搭着，他成了老师，搭着搭着自己搭积木。
图图非常开心，看着孩子投入专注的样子，真的特别可贵。
此时此刻，图爸从躺在床上打游戏，到走到我们这边，后来躺沙发睡觉。我知道，他就是这样。
后来他睡醒了，也差不多一个小时了，我说，图图现在已经小时到了，妈妈要去洗澡了，再陪你看书，你自己是不是还有几件事没做啊？
我对图爸说，睡够了吧。现在轮到你啦！！
图爸已经知道教图图跳绳是他的事情了，然后对图图说，图图，今天你可以自己跳了，昨天你已经会跳了。
我进去洗澡，听着他们的节奏，好像是会了一些。图爸也算是耐心的引导和鼓励他，然后他了来回30个。
后来我洗完澡出来，图图已经在跳操了（幼儿园要求练习，要集体比赛）
我看他跳，我说，妈妈也跳，我今天还没运动呢！！
图爸和我说刚刚跳绳的事情，我说，真的啊，都会跳啦！那太好了，我不知道怎么教。
图爸说，昨天就会跳了，今天更加熟练了，就是甩过去，自己跳起来，一气呵成那种还不会。
我说，那已经很好了。有跳起来，我相信一定可以跳好跳熟练。也不是说班里老师要求，本身这个阶段就是要多跳，不仅身体头脑发育！！做得真不错！！我拍着图爸。
后来跟着图图继续跳3次广播操。
图爸说，今晚我不想洗澡了，图图也别洗了。
我说，好，这是你们男人的事情。
后来我对图图说，你还有什么事要做？
图图想了想，看了看墙上的纸，我早上围棋已经下过了。
我说，好的。那还有什么？
图图说，看书啦！我要看xx书。
我说，好的，我先进房看会儿我的书。
图图也进来了，说，要看这几本。还说再特殊时光一会儿吧。
我说，我要看书了。
图图说，那你看书，我自己一个人特殊时光。
我说，你特别好的主意。
我看着我的书，顺手把他的书放在他身边。
他玩了一会儿自己收起来，说，我先浏览一下我的书。
之后我看了30多分钟，差不多了，给他看书，讲故事。
每次睡前图图都要求我想故事，但是我发现自己以前读书少，头脑里故事太少了，今天开始我把那些伊索寓言，一千零一夜等全部拿出来，然后每天给他念一个。
早上出门走路，图图又说，妈妈你给我讲个故事。
我说，那就讲昨天睡前那个故事。妈妈刚刚看完一遍，现在记得。
图图说，好。
图图听的津津有味，我漏掉的部分讲错的部分他会马上提出来。
孩子喜欢重复，他其实心里早就知道了。还是可以重复一百次不嫌多。
最近图爸回来早一点，6点吃饭，6:40左右洗碗，7点就可以玩了。玩够了1小时，8点跳绳15分钟，跳操15分钟，看书30-40分钟，讲故事15分钟，围棋15分钟，睡前聊天+抚摸10分钟。这里全部搞好1个半小时左右。有些多做一会儿，有些少做一会儿。
图爸陪着，我洗碗洗澡。
图图自己也可以下围棋，我在旁边看书。
图爸和图图一起洗头洗澡20分钟
昨天的全部做好，关灯的时候9点钟，我感觉还挺快的，毕竟一晚上要做那么多“必须”的事情。大班了，老师的作业很多，必须跳绳，必须跳操，必须看书打卡，其实我内心是不想打卡的，也经常忘了。但是算了，要做这些事情，我是认同的，也益处的，就是还要专门拿手机拍一下，写一下，发一下，麻烦！！告诉自己，打卡这个动作1分钟不用。不想干的事情快速干。
现在在孩子身上看到的是，其实这些事情连续做一周，他自己就非常知道要做什么。经常我们不想做的时候，他还会说，我还没下棋，我还没干嘛。
所以没有做不到的孩子，只有不坚持的父母～～～
