昨天晚上给女儿种下了一颗种子，阅读《富有的习惯》，而且发给她衍生、引导、引发的使命和价值观，也许看到这篇文章的你心生好奇了？对，等我和女儿达成共识后，她心甘情愿愿意为了帮助更多家庭的青少年，那时候我再公布我的目标，嘿嘿套路很深，当妈不易，我想你也有这份体验和感悟！
当女儿跟我分享完阅读章节的内容，又跟我分享阅读后的提炼，又跟我分享关于目标的达成……这些都是我好奇而引发出来的！
我说，女儿你是如何看待阅读后的心得和总结复盘的？你又是如何做的呢？
这个时候我不再是挖坑了，是真的跟她在探讨了，所以她能感受到，所以很认真的对待。她说，通常读书看读什么书，这本书（富有的习惯）你读起来应该很轻松，有大标题又有小标题，你只需要写出自己的理解和平时发生的一些案例就好；还有一类书没有那么详细的标题，需要我们在阅读的过程中去提炼，这个要求会高一点，难度也大一点，可能会有些人来说，阅读速度会放慢一点……
她很认真的在讲解，我很认真的在听讲，这个时候她是我的老师，有这样的环境创造她才愿意认真的跟我一起分析探讨，于是我又多了一些了解她的机会，很开心她有自己的想法，也很开心感受到她是一个有耐心的姑娘，这份链接（了解）让我对她越来越信任，我只需活成自己想要的样子……
我说，女儿你怎么知道的那么多呀？（用好奇的方式永远有效）她说，小学开始就学习了呀，这个太简单了，我说你是在鄙视我吗？表示要哭了，她哈哈哈大笑，摸摸我的头说，妈妈你太可爱了……
接下来，我又好奇她在学校的奇闻趣事，我从来不关心她的学业，从小就是这样，对她学校发生的事情感兴趣，她讲着讲着就会讲到学习，这些都是顺其自然的结果，哈哈哈
她说，我跟你讲讲这学期都学了什么吧？我说好呀好呀，假装很兴奋，哈哈哈。她说我跟你讲解剖吧？她笑，我皱起了眉头，我表示害怕，听不下去，太吓人了，她笑的前俯后仰，我听的瑟瑟发抖，满身起鸡皮疙瘩，我拍拍她，丫头我佩服你是真的，佩服你的勇气，平时在家看到虫子都会大惊小怪，非常惊恐，现在都能解剖兔子、青蛙了……佩服你，佩服未来救死扶伤的张医生……
她又跟我说，她的同学更了不起，打麻药的时候直接把兔子打死了，还把兔子头也做了解剖，被老师说了几句……这个时候我插话了，通过一些行为去了解一个人，有可能有些人内在有些暴力倾向，不一定是行为，有可能是语言，有可能是思维，一定是在家庭中从小遇到一些什么挫折，可以对这些同学进行一些了解，慢慢的你就会学会看人，以后交朋友可以谨慎一些，这些是我的建议，供你参考，不作为依据……
我们就是这样相处，玩的时候玩，认真的时候很认真，所以关系一直在越来越好，没有什么矛盾，在我的记忆里，她几乎没有青春逆反期，相对来说，还是比较平稳的过度，她开心，我幸福……
