我们的班有“成长技能积印章”活动，班主任关老师每天会根据同学们的学习、生活行为习惯与学习成绩来决定每位同学当天小印章的数量，每个月会汇总排名一次。
上个月我排到班级的第十三名。这个月进步到班级的第十一名，我决心下个月要争取到第九名。妈妈很温柔地跟我说：“你自己的事自己决定，妈妈看到你的努力了，妈妈会永远支持你！”
上学的路上，遇到我的两个同学。我跟他们打了招呼之后，就保持距离地走在他俩的前面。妈妈说道：“你跟同学拉着手走呗！我们可以一起讲笑话、编故事。”我悄悄把妈妈拉到一边小声说：“他俩的小印章评比一个排在我前边，一个排在我后面。排在我前面的吧，我觉得自己不如她。排在我后面的吧，我怕她觉得不如我。”
妈妈问我：“小草莓，你听过盲人摸象的故事吗？”
“当然听过，我们不是常常还藏在被子里玩盲人摸象的游戏嘛！”我回答。
妈妈继续说：“对啊！你看盲人摸象，摸到一条腿，就把象当成一根柱子；摸到耳朵，就把象当成一把扇子；摸到身体，就把象当成一堵墙。其实大象是一头完整的大象啊！任何一个部分都不能代替整个的它。小印章评比也是这样的道理，它只能代替你的某一个方面，并不能代表整个的你。真实的你独特、丰富，多么可爱啊！如果拿身体的部位来比喻，小印章评比就像是你的头发，你能抓住一把头发，就说这是小草莓了吗？肯定不能。咱也不跟别的同学比，你只要做好你自己，努力让自己在进步就可以啦！”
妈妈的话仿佛是一颗小石头投进水里，漾起一圈圈美丽的波纹，使我松了一口气。要不，每天总记挂着自己能争取到几枚小印章，也感觉挺累的。
不过今天，我们班发生一件大事。关老师在给同学们盖印章，突然发现同学卡丁印章本上盖的小印章多出十几个。关老师严厉地问卡丁：“这是怎么回事？”卡丁一开始坚持说：“不知道！”
但是关老师告诫他：“犯错误不可怕，可怕的是不改正。”卡丁这才承认是自己当值日班长掌管小印章时，给自己多盖了很多印章。关老师语重心长地说：“多盖印章时，你要想到总有一天会被人发现，你得怎么面对呢？”卡丁哭着承认了错误。关老师给他扣掉50枚印章，他的印章排名从班级前十名一下掉到二十几名。
关老师还说：“一个小树杈，要是它长歪了话，老师就会帮助你修剪得直直的。如果你继续往直长的话，你就会长得越来越好看。”
听了关老师的话，我想起我上次当值日班长的时候乱记同学的号，把没说话的都记上了。心里跟搅拌了酱油、醋、辣椒油似的，说不清是什么滋味。
但上次我妈告诉妈妈这件事，妈妈说没关系。错误是学习的机会。有了错误的经验，我下一次才能把值日班长当得更好。
等我下回当值日班长的时候，我一定认真负责，管理好班级的纪律。 接下来，我一天一天算着日期，期待我当值日班长的日子快点到来。
