哥哥在雪季尾声脚崴了，在雪场给我打电话。隔着电话屏幕我没发现他哭了，只是感觉不高兴。接起电话我，我很关切的问孩子怎么了？看你的样子好像不高兴呀。如此简单的一句话恰巧get到他的伤心处，眼泪喷涌而出哭着说:妈妈，我摔了一跤，摔沟里了，脚崴了，雪仗顶了我的胸口，我好疼啊。“赶紧去医院吧，妈妈这就出门”这个时候的我满眼满心都是我的孩子，心疼不已，着急万分。哥哥哭着说:太远了，你别折腾了，我坐一会儿缓缓，等会儿师傅，妈妈你别担心我。（多好的孩子，自己受伤难受还不忘安慰我）
回家后我坚持要去医院（复盘分析可能是焦急紧张他的样子触动他了），他坚持说让我躺会儿，观察观察吧！于是我又赶紧给喷药，冰敷，扶他回屋躺着。
孩子一直以来想要的是妈妈的看见，而我有着一副高精密的ct眼，满眼都是他的不足，从小到大给孩子的是歧视，嘲讽，指责，抱怨，恶毒的谩骂。让孩子没有价值感，归属感，安全感，深深的无力感，不配得感，无用感。孩子能艰难长大太不容易了。院长说要相信相信的力量，看见孩子，相信孩子，给孩子力量，如此优秀可爱的孩子一定会好起来的！
昨晚上直播间咏梅老师直播:《开学了，你和孩子做开学准备了吗？》，神龙回校家长该怎么做:物质准备和心理准备。物质准备首先要召开一次有仪式感的新年新学期开学新起点的家庭会议，给孩子准备一个新的书包或者是文具盒，本本，笔（至少有一样是新的），从心开始，从新开始。第二按照假期开始时，学科作业规划，把各科作业一一核对后放入书包。很多孩子马上就要开学了，作业还没有写完，家长孩子一块焦头烂额的熬夜赶工补作业。任性的家长假期带着各种玩，旅行、走亲戚，却不曾跟孩子一起提前做好模块规划，开学在即，家长又在焦虑，指责孩子不写作业。（模块规划，海勇老师细致讲解过，自己没认真听讲，需要补充学习并运用起来）。心理准备:首先跟孩子一起清晰自我:我是一个怎样的学生；第二向未来，我想成为一个什么样的学生，给孩子心中种下一颗种子，有目标有方向。最后看今朝，我目前要做一个什么样的学生。将目标分解，先从小目标开始规划做起。首先跟孩子一起做一个从小学，中学，高中，大学本科，研究生，博士研究生的长远规划，让孩子知道要一步一步完成，给孩子心中播种下一颗学习的种子（每学段分析规划）。其次每学年规划，每学期规划，如果孩子愿意每次每科考试也拿出时间一块做分析规划。咏梅老师专业性的赋能指导，收获颇多，抽时间复盘再听进一步消化吸收。
