【快速阅读113/200】《给大忙人的高效阅读课》，阅读，是公认的低投入高回报的学习方法。在如今这个知识大爆炸的年代，科学、高效阅读，变得尤为重要。然而，喜欢读书的人总会有三个烦恼：第一，要适应、跟上时代，所需要的知识越来越多，个人的学习时间却越来越少，很多人根本没时间静下心来读书；第二，买书如山倒，读书如抽丝，读书速度实在太慢；第三，有些人书倒是读了不少，但是读完就忘了，也就无法在生活中运用书中的知识。
这套读书方法，我称之为极简精读法。要理解这套方法，需要从两个方面来解释。第一，什么是极简。一个人真正要读的书，其实并不多。所以，你必须要学会选书。道德经有云：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”我说的这个“道”，就是知识的生产规律，就是提纲挈领的开山之作，就是某个领域的集大成者。读一本“道”，就相当于了解了某个领域的要义。让你只读自己最需要的好书。第二，什么是精读。读书的时候，只要掌握方法，迅速找到并记住精要，就可以了。记住一句话、一个结论、一个方法或者一个故事，然后记住几个支撑观点的核心论据。
第一周 精选精读，为阅读减负。
第一课 管理自己的知识系统，为知识做减法，利用21天效应目标：（壹）目标：化解阅读的根本矛盾。高效阅读，从而起构建自己的知识体系，让书上的知识为我所用，通过不断的调试和优化，最终打造自己独特的核心竞争力。如此，才能让自己的时间发挥最大的效能。（贰）纷乱的本质是不懂得精简。选择太多，等于没有选择。（二）乔布斯以极简法则破局。（叁）极简精读法理念一：“消灭冗余”“至繁归于至简”。专注和精简，才是信息爆炸时代的知识法则。真正会读书的人，会精选精读。读书境界：把读过的每一本书，都变成改变自己人生的书。（肆）极简精读法理念二：“理解本质”，要选出最需要的书，就必须了解知识的生产方式。知识生产的三大特点：首先，我们面对的知识大厦不是网状的，而是树状的。其次，凝结在每一个知识点上的信息，并不是这个知识点本身，而是知识树上面的人。再次，知识点永远都是以成群的方式出现的，有一个学说、观点和态度，必然会有圈子里的人响应。（伍）理解知识点本质的最佳路径：知识树原理。“知识树原理”是我们理解知识点的本质最好的路径。首先，读书应该以作家、思想家为核心，不能以知识点为核心。第二，读书必须找到凝结在作家、思想家身上的信息（包括他们的对手、队友、老师和学生），理解了这样的节点信息，会取得举一反三的神奇效果。
第二课 用对了30%的时间，就能实现30倍的效率。（壹）极简精读法理念三：“精华是本质的延伸”（贰）“五位一体法”上：作者的知识树ID “五位一体”分成两大部分，第一个部分是作者的知识树ID部分；第二个部分是作者的知识点延伸。（一）作者的师承关系及其背景，（二）作者的队友和继承者，（三）作者的对手，绝大多数的高质量好书，一般都会有一个要辩论的对手。（叁）“五位一体法”下：作者知识点的延伸。“五位一体法”的第一个大部分的主要作用是锁定一个知识树节点的ID，我们大体上能知道，这个作家、思想家他在一个领域或者“知识共同体”里面的位置。接下来，我们还要对他的思想情况做一个基本的概括。一个作家思想家的知识谱系，通常就是两点：书和核心论点。（肆）什么书不要读，（二）“五位一体”信息重复的书，也可以不读。
第三课 手把手教你画“五位一体”图
第四课 了解一个知识领域，只需读三个人的书。（壹）不要选书，要选作者。如果我们对一个领域完全陌生，但是又想迅速进入这个领域，我们应该读的三个人是：“开创者”、“分歧者”与“综合者”。（贰）要了解一个领域，就要找到“开创者”。就必须要熟读“开创者”的书，因为“开创者”身上凝结了很多关键信息，这是其他人做不到的。
为什么呢？首先，想要理解一个领域的思维框架和思考方式，读“开创者”的书，就可以达到直奔主题、一网打尽的效果。一个开创者一定是从某一个领域走出来的，因为那个领域很多观点无法容纳进他的思维框架里，所以他才会出来开宗立派。第二，一个“开创者”之所以开宗立派，一定是为了解决某一个方面的问题。（叁）“分歧者”让知识不断创新，带来跨界思考。（肆）找到“综合者”，将核心论点一网打尽。
第五课 整理书架，清理不需要读的书。（壹）四个步骤，整理读过的书。第一步，先新建一个文件夹，把过去读过的书，每一本都建一个文档放进去。文档里放上你的书评、感想或者书摘。注意，这一步只针对读过的书，没读过的书不要建文档。第二步，我们再以作者为中心，建立一批文件夹，把所有这些书，放到相应作者的文件夹里面，然后就可以给这些文件夹分类了。第三步，你会发现，有一些文件夹里面不止有一本书。这些文件夹很重要，我们先挑出来。然后，剩下的文件夹里面会有一些我们很喜欢、过去对我们很有启发的书，把这些文件夹再挑出来。最后剩下的文件夹，全部单独放在一个新的文件夹里。注意，工具书、教材要单独拿出来。第四步，把已经筛选出的不止有一本书的文件夹和包含很喜欢的书的文件夹归类。（贰）清理书架，提升阅读动力。（叁）利用好书单和豆列，管理知识存量。（肆）排列书单的实操办法。（伍）实操：五步建立一份豆列。
第六课 提炼核心论点，才能真正读懂一本书。（壹）提炼核心论点的好处和方法。提炼核心论点有三个方法。一）试着感悟作者的心思。二）试着理解作者试图要解决的问题，三）具备精准转述的能力。贰）梳理作者著作之间的关联。（叁）梳理作者著作的三个方法：一定要查清楚作者的信息，查清楚作者写作的时间脉络，从作者的最后一本书（最新著作）开始读。
第二周 如何快速吃透一本书
第七课 两种精读方法：壹）“精读”的理念，“极简精读法”推荐大家在精读书的时候，尽量不采用看长视频的办法，而是要把整个过程中当成一个面试作者的过程。独木舟法是从一本书的前面直接读到后面，就像是乘坐一条独木舟顺流而下。而核潜艇法，是挑着读书，就像核潜艇一样，随时下潜，又随时浮出水面，一切行动都由自己把控。贰）独木舟精读法，独木舟精读法的本质是互动，三步提问法：第一，读完序章和第一章之后，列出一串“是什么”。第二，在读到全书三分之一的时候，再问一连串“为什么”。第三，读书的过程中，随时停下来问一系列“如果……会怎样”。叁）核潜艇精读法，从全书的三分之二部分开始读，核潜艇法是跳着读书，不按照作者的思路。寻找与全书最后三分之一有关的章节。
第八课 两种精读方法实操：《自下而上》的五位一体信息。
第九课 掌握两种基本思维模型，阅读速度提升10倍，越富有的人留给读书的时间越充分。精英人士读书是为了：捕捉视角提升判断力；寻找思维工具提升理解力；掌握素材强化说服力。 有用的书籍：实用类、技能类书籍；理论类书籍（生物学、经济学）；人文类书籍（历史、传记、文学）。积极阅读，思维模型”：人类思维的底层代码。
第十课 人类的基本思维模型：严父思维和慈母思维。壹）民主党的逆袭：《别想那头大象》。贰）理解人文社科核心思想的两把钥匙。两种思维的核心认知严父思维的核心理念是，孩子们要有出息，就要靠自己奋斗。而慈母思维的核心是：我们这个家庭要和谐，不能这个孩子亿万富翁，那个孩子则受穷挨饿。两种思维的基本逻辑：严父思维是强调个人奋斗的力量，慈母思维则是强调集体的力量。
第十一课 知识树（上）：深化了解两种思维模型（壹）两种思维的底层逻辑，（一）扩展论还是建构论，扩展论认为，人类知识是累积起来的，知识分散在社会各个层面，每个人都可以是决策者。所以，不要相信别人能够带着我们改造世界，即使他是英明的天才。而建构论认为，知识是集中在一小部分人身上的，有人可以为所有人做决策，那个人是天纵圣明的先知先觉者。人们只需要选择相信和遵从他们就可以了。（二）操之在我还是相信集体？贰）练习：掌握思维模型的用法。叁）阅读速度提升十倍的技巧。一本书的核心内容只有核心观点和核心证据，了解了这些内容，就相当于掌握了这本书的精髓。肆）熟读这本书，就可以彻底掌握两种思维。
第十二课 知识树（下）：大幅提升阅读速度的方法。壹）严父思维和慈母思维如何应用。知识树的节点是人，不是知识点。“五位一体”信息里面的知识树ID部分也都是与人有关的：作者的师承关系和背景、作者的队友和门徒、作者的对手。贰）用思维模型“猜”知识树ID信息：一）通过对手的思维模型反推信息。二）利用一个点的信息，“猜”出作者的思维模型。（三）利用思维模型“猜”核心论点。（叁）掌握知识生产的规律，才能吃透一本书。
第三周 如何管理你一生所需的知识
第十三课 你这一生究竟要读些什么书？如何利用思维模型选书？（一）开创者的思维模型，首先，进入一个领域最好的办法，就是先找对开创者以及他的著作。你可以从他的对手的“思维模型”入手，找到你想要找的开创者。“严父思维”和“慈母思维”总是成对出现。（二）怎样用思维模型理解分歧者，任何一个领域，都会随着知识树的开枝散叶，慢慢地融入新的要素。之所以选书的时候，要选择一个领域中的“分歧者”，还有一个很重要的原因，就是为了帮助我们理解他们“通婚”之后能产生什么样的效果。（三）用思维模型理解综合者。我们再看看三个名额里面的第三个人：集大成的综合者。利用思维模型，可以帮助你快速地从“综合者”的一本书里面找到整个学科的思维模型。而且这种思维模型，往往还是融合了“分歧者”观点的思维模型，所以把“综合者”的著作作为一个完全陌生领域的入门书来读，会取得很多神奇的效果。
第十四课 怎样用极简精读法阅读非虚构著作。（壹）非虚构著作的三大类型，一般来说，99%的非虚构著作都不会超出这三个类型：论述型、概念型和集合型。贰）实战：快速阅读一本书。（一）论述型：按照知识树原理，迅速找到重点。（二）概念型：大幅提升阅读速度的两个步骤，1）第一步：调查作者背景，2）第二步：寻找书的本质卖点。重要的事情说三遍：读书之前先查作者！读书之前先查作者！读书之前先查作者！因此，读概念型书也是先查作者。三）集合型：把握精华文章。一般图书：先查作者，再找关键证据；2）传记、游记和历史书：查阅书评，寻找信息点。
第十五课 怎样做好一份“知识树笔记”，一般来说，“知识树笔记”必须具备三个要素：核心论点、关键证据以及分论点之间的逻辑。在这三个要素中，“思维模型”有着不可或缺的关键作用。要想迅速找到这三个要素，就需要借助思维模型。
第十六课 知识地图与知识库：集中式管理法。我们要做的只有一件事情：搭建自己的知识体系，把我们整理和提炼出来的书中的精华内容进行系统的梳理，以便将来随用随取。壹）为什么要管理知识？贰）知识库管理的两个理念：一）现代管理制度的两大类别：集中管理和分散管理，二）集中管理和分散管理的利弊，两种管理方式各有利弊。叁）集中式管理法第一式：二进制。集中式知识管理强调的是调动的速度、检索的方便，核心要素有三点：第一，不能遗漏。第二，随时取用的时候可以找到清晰的路径，所以就要有编排的逻辑。第三，编排的层次不怕多，怕的是同类太多，不方便寻找。肆）集中式管理法第二式：按照职能分类。
第十七课 知识地图与知识库：分散式管理法。壹）集中式系统和分散式系统的区别：集中式系统的核心是中央控制，等级分明。而分散系统是激发每一个个体的能动性，让每个人都成为中心。（贰）第一式：让点成为中心，自发扩散。叁）第二式：完成知识的区域整合。肆）第三式：从需求出发，倒逼知识体系迭代。
第十八课 课程总结和操作心法。壹）极简精读法的整体框架，极简精读法分成三个部分：选书、精读和知识库管理。一）在选书环节做到断舍离，只读好书，二）在精读环节，找到一本书的重点信息，在精读环节，仍然要用核潜艇法与独木舟法找到一本书的重点信息：核心论点与关键证据。“思维模型”的方法，可以让我们在“五位一体”信息中间来回穿梭，通过其中一个或几个部分的信息，“猜”出另外的信息。三）选择合适自己的知识管理方法，贰）关于阅读的一个“心法”。“面朝过去得有个基础，背朝未来得有份谨慎。然后立足于当下，把当下最该干的事干好。”如果你始终让自己面朝过去读过的书，保持开放地读着新领域的书，专注地读完正在读的每一本书，那么你离成为查理·芒格、彼得·德鲁克这样的跨界大神也就不远了。（叁）四个最常见的问题，一）第一个问题：怎么查找资料，四个思路。1）找整合性质的书，2）找书评，3）找一些音频和视频作为参考，4）用英文搜索。二）第二个问题：读书总记不住怎么办？人类记忆的方式，是成串成片的。没有信息关联的信息我们大脑会自动删除掉。“五位一体”信息就是关联所有信息的连接点，有了关联之后，大脑就不会自动删除这些信息了。（三）第三个问题：没有逻辑，看不懂书怎么办？逻辑是一种“输出”，越“输出”才会越有逻辑。给大家两个建议：第一，背几篇有逻辑的文章。不是逐字逐句地死记硬背，而是不停地向别人复述，或者复述在一张纸上。第二，学会“三段论”和“驳论”，这是所有理论书通用的论证方法。那么多学术大牛都用，这个方法自然有其神奇之处。（四）第四个问题：对未来很焦虑，应该读什么书？（四）第四个问题：对未来很焦虑，应该读什么书？
