当孩子有问题时，成熟的父母不会在第一时间去处理孩子的问题，他们会先处理孩子的感受。
读到这一段文字,想到儿子六上就经常反映的一个问题:数学老师同时代一班,二班(儿子所在班)数学,为了省时间,经常让二班同学到一班上课,没有书桌,就坐在地板上,同学们都相当不满意.那上课效果就可想而知了,随之而来 的是孩子对数学的兴趣,大打折扣.
最初,我们没有先去理解孩子&的苦恼,而是劝说孩子,认真听,条件差了,自己不能开小差,这是符合一般人的中规中矩的回答,这样往往忽略了孩子的诉求,真正的问题没解决.后来,我们慢慢和孩子沟通,先去共情孩子,你的烦恼爸妈理解,确实不应该这样,即使一起上课,也要轮着来,凭什么一直让二班同学坐在地板上课.客观情况就是如此,我们无法改变,只能靠自己好好学习.这样一说,孩子确实轻松了很多.
感赏老公经常辅导孩子数学,成绩没有下降.但是诸如此类的情况,我一定重视:孩子有困难时,一定会找家长诉求,我们第一时间,让孩子感受到的是爸妈的爱,不是委曲求全,更不能责备孩子.
昨天老师要求从本周五到下周三都带手机,进行拍照和视频作业,马上要毕业了,保留一些母校的照片.动机很好,但一说到往学校带手机,我就有抵触.一是担心孩子给丢了,以前从来没带过;二是担心安全,和我们一起走路,孩子有时路上带耳机听广播或看视频.
感赏老公安慰我,放手孩子,啥事都有第一次,给孩子空间,让他成长.这过程中可能有不如意,但是必须让他经历,面对.
还有一件事,我得向儿子道歉.事情是这样的,看到孩子书写不规范,再就是老师讲过的题目,他没好好给我讲出来,扔给孩子一句话:”写得是什么字,只是在白纸上画了些蓝条条!”儿子的自尊心显然受到了伤害,我当时说出去,倒是爽快了,但是问题解决了吗?
聚焦模式的错误,导致没管住自己的嘴,伤害了孩子.找一个合适的机会,和儿子沟通,承认是自己的错.
父母将自己的焦虑转嫁给了孩子。父母，尤其是妈妈，他们自己的成长停滞下来，对自己能否适应社会产生了巨大的焦虑，但他们不是通过自己的成长去解决问题，而是将希望更多地寄托在孩子身上，结果让孩子承受了双倍的压力。
——摘自《家为何伤人》武志红
