“哈哈哈，妈妈，擦一擦，这好干净……！”孩子拿着小抹布，手舞足蹈地开心地说。
“妈妈，哪里还需要擦？我来干！”被打扫点燃激情的孩子们争着要继续搞卫生清洁。
“楼梯栏杆擦一下！电视柜下边的桌子和桌子上的陶瓷瓶擦一下！窗户的窗台，还有你们每天用的写字桌，上上下下前前后后都有灰尘的。”我环视一周客厅，很轻易地找到我这个不爱做家务的懒虫留下的，但能发现可清洁的很多地方。
很快，我也加入到他们清洁的队伍里来。虽然我发现在一些地方他们擦过一两遍并不干净，我没有责怪，也没有放弃，而是默默跟在身后，重新轻松地擦洗了一遍。
擦灰尘，擦亮了孩子的眼睛，点燃了干活的激情。我顿悟了：孩子不是不会干，不爱干，而是缺少干家务的参与机会。作为父母，要身体力行地带领他们经常做家务，清洁家居，也清洁自己的内心。
突然，我开心极了，因为我感受到孩子们长大了，我能轻松了很多，孩子们竟然能帮我做的事情这么多。而我只需要在一旁点拨、安排、及时夸赞，当一个“甩手掌柜”就好了。
做好劳动教育，太应该了；做好劳动教育，太重要了。做劳动教育是对文化知识学习的有益调节，并且能让孩子更身心健康地成长，增加自己生活的技能，对吗？
“宝贝儿，这些铅笔散乱着放在桌上，好看吗？把它们送回“家”好吗？”我一边说，一边给孩子指着旁边的笔筒。
“这些本子和彩纸，丢在桌子上乱不乱呀？它们的“家”在哪儿呢？”看我转身示意一旁桌子的抽屉，孩子快速地收拢起纸张，将其放到抽屉里。
“这些顽固的污渍粘糊糊的，擦不掉，咋办呢？”我自问自答，并向孩子提问。忽然，我想起可以用钢刷刷掉它，于是我拿了一个钢刷，快速地擦来擦去，再用抹布抹一遍。很快，这些隐蔽的顽渍被擦得无影无踪，变得光洁如新了。
亮了、亮了，打扫卫生，让我们的眼睛亮了，更让心灵更亮了。
“身如菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，莫使染尘埃！”我孩子如此分享这首小诗。
